9歲三年級男孩上課傳紙條 如何解決這個問題？

課堂紀(jì)律，本就是老師該管該做的，跟你通知了，你又能做什么呢，你也只是知道這件事了而已。
不知道老師跟你說這些的目的是什么。也沒見老師提出什么建設(shè)性的意見，只是一味的表達她的不滿。
學(xué)生都乖乖聽話，她老師的作用只是講課嗎？
你知道了這事，也只是回家跟孩子說說不能上課這么做而已，別的也沒啥能做的，又不是原則性的錯誤。