一年級(jí)學(xué)生要提前學(xué)拼音嗎？你感覺有這個(gè)必要嗎？

有必要，現(xiàn)在很多小學(xué)老師，加快了拼音的教學(xué)進(jìn)度，這樣的話，沒有提前學(xué)過(guò)拼音的孩子學(xué)習(xí)自信就容易被挫傷，容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼。我家孩子上小學(xué)前，報(bào)讀過(guò)巧問教育的幼小銜接班，其他孩子還在學(xué)拼音時(shí)，她已經(jīng)...

孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣還沒有完全建立起來(lái).媽媽在引導(dǎo)他學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候,不要刻意去求孩子一定要學(xué)多少的知識(shí)量.孩子只有快樂地去掌握拼音知識(shí),他才能打好基礎(chǔ),否則他若是產(chǎn)生“拼音是一種無(wú)趣、難學(xué)的知識(shí)”的想...

如何提高一年級(jí)孩子的拼讀能力 低年級(jí)兒童由于受心理發(fā)展水平和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的制約，其主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接與兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的。因而，他們較難堅(jiān)持不懈地進(jìn)行學(xué)習(xí)，這就需要使學(xué)習(xí)富有變化，豐富多彩。...

拼 音 知 識(shí) 對(duì) 于 一 年 級(jí) 的 學(xué) 生 來(lái) 說(shuō) 是 非 常 重 要 的 ， 因 為 學(xué) 習(xí) 好 了 拼 音 才 能 夠 更 好 地 學(xué) 習(xí) 普 通 話 和 漢 字 ， 拼 音 的 學(xué) 習(xí) 能 ...

言必有衷,發(fā)必中節(jié)拼音[yán bì yǒu zhōng fā bì zhòng jié]

拼音知識(shí)對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好了拼音才能夠更好地學(xué)習(xí)普通話和漢字，拼音的學(xué)習(xí)能力關(guān)系好孩子的成才。通過(guò)拼音文字的學(xué)習(xí)、發(fā)聲練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力、注意力、感知能力、模...

有必要，在幼兒園學(xué)拼音是基礎(chǔ)，老師教的很系統(tǒng)，自學(xué)只能學(xué)其中的一部分

樂高是一門科技技術(shù)類課程，現(xiàn)在科協(xié)和教委每年都會(huì)開展各式各樣的樂高類的比賽，還是有必要學(xué)的

這個(gè)是沒有說(shuō)具體到那個(gè)學(xué)生的，學(xué)習(xí)這件事不可能說(shuō)從小就規(guī)定誰(shuí)適合誰(shuí)不適合去學(xué)，這也是一個(gè)開始，一個(gè)起跑點(diǎn)。如果可以的話，當(dāng)然是從小打好基礎(chǔ)，多學(xué)一點(diǎn)自然好處多多的，最終還是取決于自己的決定的

如果孩子還小，不要過(guò)早的接觸小學(xué)知識(shí)，以免造成上學(xué)后太過(guò)自信，不認(rèn)真聽講之類的。畢竟，學(xué)校老師都會(huì)從開始教。