在考試時(shí)別人要抄你的答案你該怎么做？

我們要樂(lè)交諍友，不交損友。他如果不改正，這樣的朋友不要也罷。。

誠(chéng)實(shí)是一種做人標(biāo)志，無(wú)論老師說(shuō)什么大不了取消資格考試，大不了再考一次但是信譽(yù)是的做人的基本要點(diǎn)，

不算 你作個(gè)弊都不會(huì)，被抓活該啊這是。。

如果拖下去會(huì)很分心，要是理他也會(huì)很打斷思維，要是不認(rèn)識(shí)又不好事前聲明，干脆找個(gè)耳塞踏踏實(shí)實(shí)地做下去。他若感無(wú)趣，就自然不問(wèn)你了，如果臉皮再厚這場(chǎng)考完以后再請(qǐng)求下場(chǎng)“幫忙”，你就好聲明了，這是我常用的“...

抄成績(jī)好的，但也要是坐在你身旁的噢

孩子每次考試都抄襲怎么辦： 1、和孩子暢談抄襲的后果：接受老師的態(tài)度、家長(zhǎng)的感受、自己的感受； 2、明確學(xué)習(xí)態(tài)度：為自己學(xué)習(xí)，為自己負(fù)責(zé)； 3、讓孩子了解家長(zhǎng)的立場(chǎng)：盡最大的努力，即使成績(jī)沒(méi)進(jìn)...

大學(xué)生考試抄襲這個(gè)現(xiàn)象讓我們來(lái)說(shuō)其實(shí)是不好的，但是卻也是一種現(xiàn)象甚至說(shuō)是一種風(fēng)氣內(nèi)。 每個(gè)學(xué)期都開(kāi)了許容多的課程，有一部分學(xué)生根據(jù)自己的喜歡程度學(xué)習(xí)的積極興致也有很大的差別， 沒(méi)有興趣的當(dāng)然學(xué)的就少了...

教參上有教案，可以結(jié)合教學(xué)的要求、目的、重點(diǎn)和特點(diǎn)來(lái)抄寫。

1：給他抄 2：告訴他，我也不會(huì) 3：告訴他，你也是抄別人的

首先對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)面試教案的目的和主要內(nèi)容進(jìn)行概述。其次，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)面試教學(xué)過(guò)程進(jìn)行設(shè)計(jì)，比如首先進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，然后導(dǎo)入新課等。最后對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)面試課程進(jìn)行總結(jié)回顧，并制定課后作業(yè)。