班干部如何在老師和同學(xué)之間相處?
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班干部在處理事情時(shí),不能簡(jiǎn)單地模仿老師的方式方法。在班級(jí)事務(wù)中,多聽聽同學(xué)們的意見。他們和你一樣作為班級(jí)的一分子,會(huì)關(guān)心集體的事。班委需要耐心地聽他們的議論,尊重合理的想法,避免在細(xì)節(jié)問(wèn)題上與同學(xué)做爭(zhēng)論。有意見分歧可以暫時(shí)擱置起來(lái),或者在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候作必要的解釋和說(shuō)明。班委的工作確實(shí)是需要一些處理問(wèn)題的技巧的,你可以和班上其他班委聊一聊,互相交流一下,相互學(xué)習(xí),相互支持。
需要以信任的心態(tài)面對(duì)矛盾和分歧,避免帶著“敵對(duì)心態(tài)”去理解和解釋情況。同學(xué)們不同意你的意見,七嘴八舌各說(shuō)各的??梢岳斫鉃樗麄兌荚敢鈪⑴c并且想表達(dá)自己的想法,說(shuō)明他們對(duì)班級(jí)事務(wù)關(guān)心,有熱情。用這樣信任的態(tài)度看待同學(xué),你就會(huì)有耐心聽取他們的意見,而不是對(duì)同學(xué)的意見感到惱火。敵對(duì)的心態(tài)則會(huì)讓你感到他們都是在挑毛病,不合作,不服管。在這種心情下,就很難處理好與同學(xué)的關(guān)系了。老師與同學(xué)們朝夕相處,很多班級(jí)情況通過(guò)觀察可以很清楚地了解到,不一定需要同學(xué)們的匯報(bào)。帶著敵對(duì)心態(tài)看老師找你談話這一事,會(huì)令你感到忿忿不平和委屈,覺得老師在指責(zé)你,同學(xué)們?cè)跒殡y你。而以信任和理解的心態(tài)來(lái)看,就會(huì)感到老師發(fā)覺你遇到了的困難,并且想及時(shí)給與提醒和幫助,希望你能適時(shí)調(diào)整,提高人際交往能力和班級(jí)工作能力。有老師的提醒和指點(diǎn)難道不是一件幸運(yùn)的事嗎?
需要以信任的心態(tài)面對(duì)矛盾和分歧,避免帶著“敵對(duì)心態(tài)”去理解和解釋情況。同學(xué)們不同意你的意見,七嘴八舌各說(shuō)各的??梢岳斫鉃樗麄兌荚敢鈪⑴c并且想表達(dá)自己的想法,說(shuō)明他們對(duì)班級(jí)事務(wù)關(guān)心,有熱情。用這樣信任的態(tài)度看待同學(xué),你就會(huì)有耐心聽取他們的意見,而不是對(duì)同學(xué)的意見感到惱火。敵對(duì)的心態(tài)則會(huì)讓你感到他們都是在挑毛病,不合作,不服管。在這種心情下,就很難處理好與同學(xué)的關(guān)系了。老師與同學(xué)們朝夕相處,很多班級(jí)情況通過(guò)觀察可以很清楚地了解到,不一定需要同學(xué)們的匯報(bào)。帶著敵對(duì)心態(tài)看老師找你談話這一事,會(huì)令你感到忿忿不平和委屈,覺得老師在指責(zé)你,同學(xué)們?cè)跒殡y你。而以信任和理解的心態(tài)來(lái)看,就會(huì)感到老師發(fā)覺你遇到了的困難,并且想及時(shí)給與提醒和幫助,希望你能適時(shí)調(diào)整,提高人際交往能力和班級(jí)工作能力。有老師的提醒和指點(diǎn)難道不是一件幸運(yùn)的事嗎?
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