請(qǐng)問(wèn) 青少版新概念英語(yǔ)應(yīng)該怎樣教比較好~

首先讓學(xué)生聽(tīng)一遍全文錄音，然后慢放，讓學(xué)生能夠不看注釋知道課文的大概意思，并能回答課文前的問(wèn)題。結(jié)合課文的重點(diǎn)句型做句型練習(xí)，可以利用學(xué)生熟悉的內(nèi)容，完了之后讓他們關(guān)上書(shū)回答書(shū)上的根據(jù)課文內(nèi)容提問(wèn)中的問(wèn)題，這樣學(xué)生對(duì)課文就基本上熟悉了。可選擇布置書(shū)面練習(xí)做為作業(yè)。第二，采用較活潑的游戲運(yùn)用課文中的知識(shí)點(diǎn)及語(yǔ)音部分的考查，如表演、猜猜看、比賽等形式。三檢查課文和單詞背誦，詞匯量達(dá)不到會(huì)影響后期學(xué)習(xí)，三單元之后可以測(cè)試一下。建議你看下新概念網(wǎng)，上面有示范課，可以學(xué)習(xí)一下

多些課堂上的活動(dòng)，讓學(xué)生練習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)~~比如角色扮演什么的來(lái)讀課文，背課文，然后自己創(chuàng)造情境運(yùn)用課文中的知識(shí)點(diǎn)。

注意課文中的語(yǔ)法點(diǎn)以及新單詞，最主要單詞的當(dāng)然是動(dòng)詞，包括詞性的變化，變體什么的，以及通過(guò)造句等方式讓學(xué)生知道怎么用這些新詞，也可以適當(dāng)通過(guò)單詞來(lái)將一些外國(guó)的風(fēng)俗，知識(shí)什么的，比如同一個(gè)單詞，英美用的詞就不一樣，可以讓他們以此，達(dá)到學(xué)一個(gè)詞，會(huì)兩個(gè)詞的目的。這些關(guān)于語(yǔ)法和單詞的內(nèi)容你可以參考一下配套的《自學(xué)導(dǎo)讀》，看看能不能幫助你。

強(qiáng)調(diào)每一次課前要檢測(cè)學(xué)生是否記憶上一次的單詞和課文，這是最重要的。多讓學(xué)生背單詞和句子，老師一定要注意去檢查他們是否完成這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。強(qiáng)調(diào)單詞聽(tīng)寫(xiě)啊。

隔幾次課稍微做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)內(nèi)容圍繞所學(xué)內(nèi)容展開(kāi)，這樣你就可以檢測(cè)你教的東西學(xué)生是不是真的已經(jīng)掌握了，掌握的不好的，你可以在之后的課堂上再鞏固鞏固。

每一次上課都要花上5-8分鐘來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，這部分當(dāng)然是以學(xué)生自主回憶和運(yùn)用為主，老師適當(dāng)講解為輔。

應(yīng)該會(huì)有與新概念配套的磁帶吧，可以先帶著學(xué)生跟讀磁帶。一般新概念里的每一篇文章下都會(huì)有分條的知識(shí)點(diǎn)，并且?guī)в辛?xí)題?？梢韵?qū)W生講解這些知識(shí)點(diǎn)，之后讓他們做習(xí)題。如果可以的話，也要適當(dāng)?shù)呐c同步內(nèi)容進(jìn)行拓展。