在人生中，取長(zhǎng)補(bǔ)短重要還是揚(yáng)長(zhǎng)避短重要？

揚(yáng)長(zhǎng)避短，在人生的大考場(chǎng)里，我們每個(gè)人不可能是全能冠軍，只有發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的，回避自己的短板，這樣才能走得更遠(yuǎn)，考出好水平。至于考出高分，還得向別的選手學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的缺陷，這時(shí)期取長(zhǎng)補(bǔ)短派上用場(chǎng)...

個(gè)人覺(jué)得兩者綜合即可。

這不矛盾啊，做人既要取長(zhǎng)補(bǔ)短，也要揚(yáng)長(zhǎng)避短。都是要做對(duì)自己有利

做人要謙虛，所以要取長(zhǎng)補(bǔ)短了，

傾向于發(fā)揮長(zhǎng)板的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)把木桶傾斜，只要長(zhǎng)板足夠長(zhǎng)，就可以忽略短板的劣勢(shì)所帶來(lái)的影響。 如果一個(gè)組織中存在短板，還可以替換，但如果針對(duì)個(gè)人來(lái)講，短板之所以成為短板，就是因?yàn)樵谀撤矫娴那啡?，也許是天賦...

1、我國(guó)著名的物理學(xué)家楊振寧：楊振寧在美國(guó)留學(xué)時(shí)開(kāi)始研究實(shí)驗(yàn)物理，可是動(dòng)手能力較差的楊振寧并沒(méi)有取得任何成績(jī)，反而被同學(xué)取笑“有爆炸聲的地方就有楊振寧”，在老師和同學(xué)的建議下，楊振寧開(kāi)始從事理論物理方...

周瑜東吳邊赤壁戰(zhàn)揚(yáng)避短

取人之長(zhǎng)，避人之短有避開(kāi)別人短處，不選取的意思，取長(zhǎng)補(bǔ)短沒(méi)有。但大體是沒(méi)什么區(qū)別的。

從理性分析，絕對(duì)是正確的。就說(shuō)我吧:在體育上，我的長(zhǎng)處在于羽毛球，短處在于籃球，前一年時(shí)間里，看見(jiàn)同班同學(xué)差不多都打籃球，而我又天生好動(dòng)，所以就跟著大隊(duì)走，結(jié)果打得好菜，時(shí)不時(shí)被同學(xué)取笑，甚至以前和我...

百學(xué)須先立志。(朱熹) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。 筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神。(杜甫) 別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫) 博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾) 博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,...