《朗文英漢雙解活用詞典》如何？

問題就在這兒了,你都六級了,當(dāng)然使用的詞典應(yīng)該是有個(gè)認(rèn)識了,況且我贊成使用電子詞典,那樣雖然可以帶來許多的方便,可有一點(diǎn)必須清楚,那就是很少去記憶一些單詞了,因?yàn)閹讉€(gè)鍵一擊,那意思就出來了,不好.(至少我就是那么認(rèn)為的,全屬個(gè)人見解).
我以為,既然已經(jīng)六級過了,就那英英詞典

有時(shí)候我們使用詞典不是為了求證意義、拼寫或者用法，而是為了找到一個(gè)合適的詞語來表達(dá)我們心中的某個(gè)概念或想法，這時(shí)候，就需要一本幫助表達(dá)的詞典?！杜＝蛴h雙解聯(lián)想詞典》就是這方面的典范之作。比如，要知道關(guān)于寫信的表達(dá)，只要查閱letter這個(gè)詞目，然后關(guān)于書面信函、電子郵件、信件開頭和結(jié)尾方式、寄信收信等等靈活搭配、地道表達(dá)就應(yīng)有盡有了。

近年，電子辭典也進(jìn)入了市場，雖然它具有便于攜帶、收詞豐富等特點(diǎn)，但真正要全面地掌握鮮活的語言，還是要靠紙質(zhì)辭典，畢竟這樣的辭典可以讓我們在眨眼之間一頁之內(nèi)就可以瀏覽一個(gè)詞目的全貌，而不像電子辭典那樣往往給人以只見樹木難見森林的感覺。何況，像《牛津高階英漢雙解詞典》（第6版）那樣的詞典采用菜單釋義方式，讀者目光輕移，所需義項(xiàng)皆奔來眼底了。真誠希望每個(gè)英語學(xué)習(xí)者能把真正的好“老師”請到身邊，常伴左右。

強(qiáng)調(diào)一下：

1.紙質(zhì)辭典可以讓我們在眨眼之間一頁之內(nèi)就可以瀏覽一個(gè)詞目的全貌，電子辭典那樣往往給人以只見樹木難見森林的感覺。

2.紙質(zhì)辭典采用菜單釋義方式，讀者目光輕移，所需義項(xiàng)皆奔來眼底了。

你水平都六級了，自己選字典還問別人?

《朗文英漢雙解活用詞典》是權(quán)威詞典,不錯(cuò)

就是呀。
不過朗文不錯(cuò)