當(dāng)你上課時學(xué)生指出你的錯誤你怎么處理

搞清楚，他想達(dá)到什么目的，如果只是想在同學(xué)面前炫耀，那就滿足他。幾次之后，你的謙虛有理，逐漸會被同學(xué)認(rèn)可，而他的較真會慢慢變成傲慢。

如果有學(xué)生當(dāng)面指出了我板書上的錯誤，我不會生氣，更不會責(zé)怪這位同學(xué)，而是會抓住這個給學(xué)生樹立表率的難得的機(jī)會，勇于承認(rèn)錯誤，及時改正板書的錯誤之處，以免影響學(xué)生對板書內(nèi)容的理解。
首先，我會在全班同學(xué)面前表揚(yáng)這名同學(xué)，他能夠及時指出我的錯誤，避免其他同學(xué)受到錯誤信息的誤導(dǎo)，這是很勇敢也是很有責(zé)任感的行為，并號召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。這樣既保護(hù)了同學(xué)們上課的積極性，也保證教學(xué)能繼續(xù)進(jìn)行。
其次，我會立即對板書錯的內(nèi)容進(jìn)行思考，快速將正確的板書內(nèi)容展示給同學(xué)們，詢問大家是否理解，是否還有其他的疑問等，保證這次內(nèi)容講解的正確性。
再次，改正之后再次向同學(xué)們承認(rèn)錯誤，檢討問題所在。我會向同學(xué)們保證今后一定嚴(yán)格要求自己，避免再犯這樣的問題，也希望同學(xué)們以后繼續(xù)指出我的問題。

最后，在課后我會審視自己在教學(xué)中的不足，尤其要注重教學(xué)過程的嚴(yán)謹(jǐn)性。我也會不斷升高自身的專業(yè)素養(yǎng)，升高敬業(yè)精神，并和學(xué)生保持積極互動，實現(xiàn)教學(xué)相長。

說對不起，很好