明湖居聽書的主要內容

遽：迅速 煞：特別，非常，很 不同：口技中“急” 鴉雀無聲與歡呼雀躍為反義詞

“明湖居聽書”故事緣巖碧由是這樣的：老殘來到濟南府（今山東濟南），在高升店住下。第二天上街游玩，見那墻上貼了一張黃紙，居中寫著“說古書”三個大字，旁邊一行小字是“二十四日明湖居”，不知是什么事情。路上...

一、導入新課: 1、 作者簡介: 2、 請學生朗讀閱讀提示，找出要點。 (1) 作者通過豐富的聯想，調動各種表現手法，或正面鋪陳，或側面烘托，或比喻、或排比，或對偶、夸張;或賦聲以形，或賦聲以色...

一、導入新課： 1、 作者簡介： 2、 請學生朗讀閱讀提示，找出要點。 （1） ...

重點研讀白妞的演唱 A．白妞的演唱分為哪五個階段，各有什么特點？ 初不甚大－－入耳有說不出來的妙境； 越唱越高－－ 陡然一落－－極力騁其千回百折的精神； ...

明湖居聽書,聽誰說書 主人公是誰 白妞2,1-5小節(jié),9小節(jié)是否多余 請說明理由.不多余,為下文白妞說書做了烘托和鋪墊.

在長沙市，有賈誼故居。西漢時期，賈誼受貶至此為官，后病死于此。

歌美?黑妞、樸素，高超的五谷豐登技?：漂亮：丑陋的外貌:琴師4

寫別人歌唱的好聽啊

比擬 把王小玉唱書時音調的上升 用登泰山從傲來峰到南天門一級更勝一級來比喻 更形象地表現了小玉的唱功