內(nèi)驅(qū)力分為哪三種

內(nèi)驅(qū)力即認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力。
1.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力：
在三種內(nèi)驅(qū)力里，只有認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，其他兩種都是外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣，學(xué)習(xí)的目的就是為了滿足自己的求知欲和好奇心、對(duì)真理的追求。這種對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也是最為重要、穩(wěn)定和持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
2.自我提高內(nèi)驅(qū)力：
自我提高內(nèi)驅(qū)力是外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，表現(xiàn)為不對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣，學(xué)習(xí)僅僅是一種手段，通過學(xué)習(xí)去追求學(xué)校情境中的地位、榮譽(yù)、或者滿足自己的自尊心。更通俗的講，在班級(jí)里有些學(xué)生學(xué)習(xí)就是為了通過成績好，贏得在班級(jí)中的地位、榮譽(yù)、贏得他人的尊重。
3.附屬內(nèi)驅(qū)力：
附屬內(nèi)驅(qū)力也是外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，表現(xiàn)為不對(duì)學(xué)習(xí)本身感興趣，學(xué)習(xí)僅僅是一種手段，通過學(xué)習(xí)去獲得家長和教師等的贊許或認(rèn)可。附屬內(nèi)驅(qū)力常常發(fā)生在兒童早期，所以在小學(xué)低年級(jí)學(xué)生為了贏得老師和家長的夸獎(jiǎng)而努力學(xué)習(xí)也是正常的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)現(xiàn)象，符合學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的發(fā)展特點(diǎn)，不應(yīng)受到批評(píng)。這一點(diǎn)在判斷題中要尤其重視。而到了青年期，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力和自我提高的內(nèi)驅(qū)力則成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主要目的在于滿足自己的求知需要，并從中獲得相應(yīng)的地位和威望。