比較參與式教師培訓(xùn)與其他幾種培訓(xùn)模式的區(qū)別

創(chuàng)新教學(xué)模式，通過提升學(xué)員政治思想、學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力、科研能力和職業(yè)道德水準(zhǔn)，打造高素質(zhì)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)造能力，能在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮帶頭和示范作用的綜合型職業(yè)人才。
參與式教師培訓(xùn)模式主要針對當(dāng)前教師培訓(xùn)存在的缺乏時效性問題，提出以培訓(xùn)對象為主體，以專題研討式、案例式、任務(wù)驅(qū)動式、課題帶動式等培訓(xùn)方式對教師培訓(xùn)工作做一些初步的探索，這種模式是注重教學(xué)實(shí)踐反思、強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)者為中心、以參與為特征的教師培訓(xùn)形式。

我在國泰安教育官網(wǎng)上找到的，不知道對不對。