同學情作文

難忘同學情回顧往首,在各個階段的學習生涯中,擁有著各種悲歡離合與酸甜苦辣;擁有著如同父母與子女的師生情,也同樣有兄弟姐妹般的同學情.

打鬧的兒童情

在幼兒園的時候,腦子正處于萌芽階段,在大腦的“辭?！崩锔緵]有同學這樣的字眼．有的只是打鬧的對象．這樣的認為也就造就了我們之間的無拘無束，打打鬧鬧．因此也就免不了伙伴間的不和．當我們生氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了．”到了



氣時也就幾個字：“不在和你一起玩了．”到了現(xiàn)在想起來怪可笑的．

無語的小提情

漸漸的，我們已開始進入了九年義務教育之中的初級教育．我也就認識一群新朋友．

在知識的積累中，腦子里有了同學的初步概念――在同一屋檐下學習，當同學有困難的時候，其余的同學去幫助他．在那時，同學在我的眼中不過如此．

此時的我正在學習怎樣拉“小提情”，但，每當我拉響它時，耳朵就忍不住搭下來，仿佛不想聽到一切：

畢業(yè)時，我們打算去辦一個最后的午餐．可是，老師們卻忙著做自己的事而先離開，只留下八個字：“好好學習，天天向上．”而有些同學也相繼步老師們的后塵，接二連三的消失在寬闊的眼簾中．留下的只有幾位同學，大家也只不過是各吃各的零食，這個畢業(yè)會就在無語的環(huán)境中渡過了．

以后，老師同學們的鄉(xiāng)間也只是淡淡一笑．

悠揚的大提情

時間在一天天消逝；自己在一年年的成長．“拉提琴的技術”也有了很大的進步，聲音是美妙絕倫．好快，我進入了充滿活力的花季．“同學”這個詞也已基本成形：失敗后的安慰；痛苦時的幫助；災難后的同情；離別后的悲痛……這些都是“大提情”所拉出來的美妙樂章。而成長的閱歷正在營建出一群群“精致的小蝌蚪”，他們正在花季的樂譜上留下自己游過的足跡，譜寫出一篇篇，一首首悠揚而酣暢，華麗卻樸實的歌曲，在歌譜上等待著“大提琴”激情澎湃的演奏