中秋主題班會(huì)總結(jié)

　　今宵月最圓

　　初一三班中秋主題班會(huì)

　　教學(xué)要求：

　　1、 了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷。了解中秋吃月餅的習(xí)俗和意義。

　　2、 欣賞有關(guān)中秋的名言佳句。體驗(yàn)古人對(duì)悲歡離合的感傷和寄月言志的情懷。

　　3、 通過(guò)猜字謎的游戲，豐富學(xué)生的課外知識(shí)并培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和猜謎技巧。

　　4、 教育學(xué)生中秋佳節(jié)到來(lái)之際，還有許多人由于種種原因不能與家人團(tuán)聚。議一議，我們除了跟家人分享月餅之外，你還愿意把月餅送給誰(shuí)一塊兒分享。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 記號(hào)筆、白紙。

　　3、 字謎、名言佳句若干。

　　4、 小獎(jiǎng)牌若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、了解中國(guó)特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來(lái)歷

　　1、中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

　　2、中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。

　　3、它還有著許多不同的名稱呢

　?。ㄖ星?； 仲秋；月夕；八月節(jié)；團(tuán)圓節(jié)；八月半； 端正月。）

　　二、猜字謎游戲：

　　1、中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天老師也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰明。凡猜中的同學(xué)還可以獲獎(jiǎng)品哦

　?。?）“明天日全食”，打一“月”字；

　?。?）“中秋菊盛開(kāi)”，打成語(yǔ)“花好月圓”；

　?。?）“二月平”，打一“朋”字；

　?。?） “月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字；

　?。?）“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字；

　　（6）“掬水月在手”，打成語(yǔ)“掌上明珠”

　　（7）“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”；

　?。?）“清流映明月”，打生活日常用語(yǔ)“漂亮”；

　　（9）“殘?jiān)滦闭沼俺蓪?duì)”，打一“多”字；

　　三、詩(shī)詞配對(duì)欣賞：

　　1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來(lái)，人們常用“月圓、月缺” 來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。留下許多千古絕唱。

　　2、 做個(gè)游戲，以下名句是哪位詩(shī)人所做

　?。?） 唐代李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，

　　（2） 杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，

　?。?） 王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”

　?。?） 王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！

　?。?） 蘇軾《中秋月》此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

　?。?） 李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

　?。?） 《水調(diào)歌頭》蘇軾明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　（8） 《月下獨(dú)酌》(李白)花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。……

　?。?） 《望月懷遠(yuǎn)》 (張九齡) 海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！

　　四、議一議：與誰(shuí)共分享“月餅”

　　1、 中秋晚上，我國(guó)大部分地區(qū)還有烙“團(tuán)圓”的習(xí)俗，即烙一種象征團(tuán)圓、類似月餅的小餅子，餅內(nèi)包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹(shù)、兔子等圖案。祭月之后，由家中長(zhǎng)者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團(tuán)圓。人們?cè)诒M情賞月之際，會(huì)情不自禁地想念遠(yuǎn)游在外、客居異鄉(xiāng)的親人。

　　2、 想一想：中秋佳節(jié)到來(lái)之際，我們與家人共度良宵之時(shí)，還有哪些人們不能與家人團(tuán)聚。在大白紙上寫(xiě)下他們的名稱。

　　（海外僑胞、港澳同胞、加班加點(diǎn)的人們、孤老、福利院的孩子、住宿班的同學(xué)、大墻中的犯人……）

　　3、 議一議：我們?cè)鯓颖磉_(dá)自己的一份心意。

　　五、總結(jié)：

　　1、 師：相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，老師也要送給大家一個(gè)月餅。第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝大家天天都有一個(gè)好心情！永遠(yuǎn)開(kāi)心！同時(shí)兌現(xiàn)自己的承諾，為那些不能與家人團(tuán)聚的人們送去一份關(guān)愛(ài)。

　　2、 發(fā)獎(jiǎng)品。