關于觀察的圖片。

今天，老師帶我們?nèi)游飯@玩。 我們來到了猴山旁，假山上有許許多多的猴子。有的猴子在吃蘋果，有的猴子在吃香蕉······其中在假山的后面有一只可愛的猴寶寶坐在媽媽的懷里，讓媽媽給它撓癢癢。媽媽的手...

根據(jù)題干分析可得： 故答案為：上；正；左．

八月初七晚8:55 位置:南偏西 地面高度:8度 亮面突出方向:右下方 (小月牙) 八月初八晚8:55 位置:南偏西 地面高度:8+3度 亮面突出方向:右下方 (月牙) 八月初九晚8:55 位...

今天是星期五,今天的天氣變幻莫測. 　　開始的時候,我發(fā)現(xiàn)下起了小雨絲,滴滴答答的聲音,就像一個小小的鐘一樣. 　　漸漸地,下起了傾盆大雨,雨大聲的呼喊：沙、沙、沙!沙、沙、沙!就像開了一個熱鬧的...

今天，老師帶我們?nèi)游飯@玩。 我們來到了猴山旁，假山上有許許多多的猴子。有的猴子在吃蘋果，有的猴子在吃香蕉······其中在假山的后面有一只可愛的猴寶寶坐在媽媽的懷里，讓媽媽給它撓癢癢。媽媽的...

俯視圖，數(shù)字是塊數(shù)

八月初七晚8:55 位置:南偏西 地面高度:8度 亮面突出方向:右下方 (小月牙) 八月初八晚8:55 位置:南偏西 地面高度:8+3度 亮面突出方向:右下方 (月牙) 八月初九晚8:55 位置:南...

D 解析： 正確D 起先兒童觀察圖畫只能認識到個別對象,后來逐漸能觀察到圖畫的整體內(nèi)容,把握圖畫的主題,這說明的是兒童觀察的概括性的提高,選擇D選項。觀察力是指一個人有目的、有計劃、系統(tǒng)的感知...

D 解析： 幼兒對圖畫的觀察逐漸概括化，可以分為四個階段：認識個別對象階段、認識空間關系階段、認識因果關系階段、認識對象總體階段。

觀察日記的格式可以通過觀察，把記錄上面的數(shù)據(jù)直接填寫在日記的表格中，通過觀察日記，可以更好的去解釋實驗數(shù)據(jù)。