設(shè)計(jì)一個(gè)大班談話活動(dòng)，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程三個(gè)方面，其活動(dòng)名稱（即話題）自定。

我家的房子活動(dòng)目標(biāo)：

（1）能夠較為準(zhǔn)確地描述家外四周的環(huán)境，家中的物體以及簡(jiǎn)單表達(dá)自己的感受。

（2）能專注地傾聽(tīng)同伴的談話并理解談話內(nèi)容做出相應(yīng)的反應(yīng)。

（3）學(xué)會(huì)觀察身邊的房屋，找找自己喜歡的樣子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）教師提醒幼兒各自帶一張有關(guān)于自己家房子的照片。

（2）教室準(zhǔn)備一張自己家的圖片；若干各式各樣房屋的圖片。

（3）收集圖片的小冊(cè)子一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）活動(dòng)導(dǎo)入（圖片展示）

教師：“小朋友們，讓老師找找你們的小眼睛在哪里。今天，老師給大家?guī)?lái)了一張非常漂亮的圖片”。（將關(guān)于老師家的圖片進(jìn)行展示）

“看，這是一所房子，是老師自己家的房子，老師非常喜歡自己家的房子，也想向小朋友們介紹一下我家的房子”。

（2）活動(dòng)展開(kāi)

①教師示范講述

A.教師將有關(guān)于自己家的圖片的內(nèi)容進(jìn)行介紹，注意順序是從屋外四周的環(huán)境到屋里的物體。

B.“老師讓小朋友們都帶了有關(guān)于自己家的圖片，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!”引導(dǎo)幼兒觀察自己所帶的圖片，并請(qǐng)個(gè)別幼兒模仿教師先前的示范對(duì)自己家的房子進(jìn)行介紹。

C.在幼兒講述完畢后，教師進(jìn)行相應(yīng)的總結(jié)，強(qiáng)調(diào)講述的順序。

②幼兒自由講述

A.教師：“接下來(lái)請(qǐng)小朋友們兩個(gè)一組，互相介紹一下自己家的房子?！保ㄗ⒁猓阂J(rèn)真傾聽(tīng)別的小朋友的講話；不能隨便離開(kāi)自己的座位）

B.幼兒交談完畢后，教師組織請(qǐng)個(gè)別幼兒為大家一起講述自己家的樣子。

（3）活動(dòng)延伸

“老師剛剛聽(tīng)了小朋友們的介紹，覺(jué)得我們每個(gè)人家里的房子都是非常漂亮的，但老師還知道有很多不同地方的房子都是不一樣的，讓我們一起來(lái)看看吧!”（出示各式不同地方或國(guó)家房屋的圖片）。

“看了這么多漂亮的房子，不知道小朋友們都喜歡什么樣子的房子呢？請(qǐng)和自己的同伴說(shuō)一說(shuō)：我喜歡的房子是……”。

（4）活動(dòng)結(jié)束

“大家都說(shuō)了自己喜歡的房子，那讓我們用筆把它們畫(huà)下來(lái)吧!”

活動(dòng)結(jié)束后將圖片和幼兒的畫(huà)整理成冊(cè)。