聲之形小學(xué)時石田為什麼突然從欺負(fù)別人變?yōu)槭芷圬?fù)

之前他們一起欺負(fù)哨子，而哨子轉(zhuǎn)學(xué)后，加上家人對學(xué)校反映哨子在學(xué)校受欺負(fù)，老師問起后，所有人都指向了總是欺負(fù)哨子的石田，雖然大家都有參與，但總要揪出來個替死鬼。

無聲的世界里遭受有形的暴力，有聲的世界里遭受無形的暴力，《聲之形》以一個霸凌者的視角講述反霸凌故事。

不同于其他反霸凌題材，《聲之形》以一個霸凌者的視角講述反霸凌故事。角度的確是新穎，但在故事架構(gòu)上還是略顯粗糙。

相關(guān)如下

劇情中的霸凌并沒有被單獨凸顯，反而是加上了“大團圓”的友情戲。觀影過程中印象最深刻的就是“朋友”二字，友情也算是影片的主旨之一，但情節(jié)上的避重就輕還是讓影片整體降了一分。

《聲之形》情節(jié)粗糙就粗糙在講了太多東西，又都沒有講透。正視世界、友情、反霸凌、聽障、群體作用都沒有講好。每個人心中或多或少都有硝子的影子，渴望愛與被愛，再堅強的人也有柔軟的一面，他們不是鐵打的，可以無限次的忍受傷害，只是不愿讓人知曉。

《聲之形》直接折射出人與社會的關(guān)系，封閉自我，不與社會接觸，終究會走向滅亡。個人與社會，不再是個體與整體的關(guān)系，而是每個個體之間的相互溝通。

大今良時制作漫畫《聲之形》的目的在于表達(dá)“人與人之間交流的渴望”，描寫的是“人與人之間復(fù)雜的聯(lián)系與溝通”而非“凌霸”。在創(chuàng)作過程中，《聲之形》也受到了作者親身經(jīng)歷的影響。

《聲之形》日文原名中的“聲”為繁體漢字，繁體的“聲”字由“聲”、“殳”和“耳”組成，給作者的感覺是傳遞思想的方式斷裂了，單憑聲音無法傳遞思想是作品的關(guān)鍵。作者認(rèn)為形狀可以作為表達(dá)思想的一種可能性，想通過漫畫來表達(dá)這樣的多樣性。