課文中描寫(xiě)了聽(tīng)眾的哪幾處表現(xiàn) 這些描寫(xiě)有什么作用

僅對(duì)題目進(jìn)行理解,用心靈去傾聽(tīng),人的心靈,我們常常被一些特定的事物所觸動(dòng)內(nèi)容、感動(dòng),其實(shí)那就是我們的心靈與事件產(chǎn)生了共振,那些事才是我們心靈真正的外在體現(xiàn).我們需要做的是,感受自己的心,尋找我們真...

人才濟(jì)濟(jì) - 人山人海 - 座無(wú)虛席 - 摩肩接踵 - 高朋滿座 - 人才輩出

人山人海，水泄不通，座無(wú)虛席，交頭接耳，三三兩兩，眉飛色舞，喜笑顏開(kāi)， 大聲喧嘩，拍手稱快，贊不絕口，感同身受，群情振奮，身臨其境，歡欣鼓舞

八斗之才、 才高八斗、 學(xué)富五車、 出類拔萃、 才華橫溢、 滿腹經(jīng)綸、 博學(xué)多才、 出口成章、 出將入相、 鳳毛麟角

形容與眾不同的成語(yǔ) 1、舉止不凡：舉動(dòng)不平凡。形容人的行為動(dòng)作非同一般，與眾不同。 2、獨(dú)得之見(jiàn)：與眾不同的創(chuàng)造性的見(jiàn)解。 3、標(biāo)新豎異：指提出新奇的主張，表示與眾不同。 4、獨(dú)出心裁：原指詩(shī)文的構(gòu)...

在課文里沒(méi)有的 但是我現(xiàn)在在讀六年級(jí)上冊(cè),剛好學(xué)到,那個(gè)老人的心里活動(dòng)我覺(jué)得一開(kāi)始應(yīng)該就是看他跑到樹(shù)林來(lái)練琴,見(jiàn)了她還抱歉的笑了笑,準(zhǔn)備溜走,說(shuō)明他喪失了信心,但是卻又跑到這里練琴說(shuō)明他沒(méi)有放棄自己的...

1、【觀者如織】：織：編織的衣物。 觀眾像編織起來(lái)的衣物一樣密。形容觀看的人非常多。2、【坐無(wú)虛席】：座位沒(méi)有空著的。多形容觀眾、聽(tīng)眾或出席、參加的人很多 3、掌聲雷動(dòng) 經(jīng)久不息 4、歡聲雷動(dòng) 5...

觀眾多（座無(wú)虛席 ） 貴賓多（賓客如云 ） 人很多（摩肩接踵、人山人海 ） 人才多（人才濟(jì)濟(jì) ）兵馬多（千軍萬(wàn)馬 ） 事物多（比比皆是、林林總總 ） 色彩多（五彩繽紛 ） 困難多（困難重重 、千難萬(wàn)險(xiǎn)...

海風(fēng)吹來(lái)，激起朵朵雪白的浪花。 《小孩與大?！氛n文 孩子們踩在軟軟的細(xì)沙上，叫著，跳著，笑著，奔向大海，留下一串串小腳印。海風(fēng)吹來(lái)，激起朵朵雪白的浪花。孩子們追過(guò)去的時(shí)候，浪花卻不見(jiàn)了，再一回頭...

我不是一個(gè)好兒子，課堂里面說(shuō)的很明白的描述了自己的兒子的形象。