有關于成長的典故

你好，很高興回答你的問題！如下：
（一）鑿壁偷光
匡衡，字稚圭，勤奮學習卻沒有蠟燭。鄰居家有燭光卻穿但是來，匡衡就把墻壁鑿個洞引來了鄰家的燭光，用燭光映著書讀。同縣人文不識家里有很多書，匡衡被他家雇傭勞作，卻不要報酬。主人奇怪地問匡衡，匡衡說：“期望能把主人所有的書都通讀一遍?！敝魅梭@訝，就借給匡衡書，之后他成了大學問家。
（二）懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由于知識淺薄得不到重用，連家里人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鉆研，經(jīng)常關起門，獨自一人不停地讀書。每一天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時光長，勞累了，還不休息。時光久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自我的讀書學習，就想出了一個個性的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣就會把頭皮扯痛了，立刻就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
（三）映雪讀書
孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時光這樣白白跑掉，十分可惜。一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。原先，那是大雪映出來的，能夠利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得十分清楚。于是，孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。正是他這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。
（四）不肯放下的林肯
堅持到底的最佳實例可能就是亞伯拉罕·林肯。如果你想明白有誰從末放下，那就不必再尋尋覓覓了!
生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在應對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本能夠放下，但他并沒有如此，也正因為他沒有放下，才成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。