小班跑旱船教學(xué)反思

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

（1）觀看節(jié)日里群眾跑旱船的錄象，了解跑旱船這種民間藝術(shù)形式的起源及相關(guān)的知識。

（2）初聽《跑旱船》感受情緒

（3）分解動作：秧歌步

（4）請學(xué)生跟著音樂跳一跳，再次感受情緒

（5）啟發(fā)學(xué)生關(guān)注歌曲中滑音，任意延長音以及襯詞的運用

（6）再聽全曲，請學(xué)生談?wù)劇澳男┮蛩貨Q定了歌曲的獨特風(fēng)格”

（7）結(jié)合“露一手”活動，模擬歡慶的場面：請學(xué)生兩個人一組，分別扮演一個角色。跟著音樂走秧歌步（請部分同學(xué)模擬鑼鼓和群眾的喝彩，增加歡慶的氣氛）

二、學(xué)唱歌曲《對花》

1、先回憶以前學(xué)過的一首《對花》，想想它的演唱形式（對答）

2、聽新歌《對花》，感受他們不同的風(fēng)格特點，

3、練習(xí)：比一比南方北方小調(diào)的風(fēng)格，用連線在下列詞語中選擇

北方小調(diào) 南方小調(diào)

音域?qū)拸V 優(yōu)雅清麗

高亢粗曠 委婉細膩

再聽歌曲，注意歌曲中的幾個裝飾音及下滑音的地方，以及符點，分別唱一唱。

4、跟琴分句學(xué)唱歌曲

5、跟琴完整唱歌曲

6、跟錄音唱

7、分各種演唱形式唱

8、根據(jù)季節(jié)的變化創(chuàng)編新的歌詞，并唱一唱，體會情緒

三、總結(jié)