作為教師，在你的職業(yè)生涯中，有什么事情是讓人難以忘懷的？

但最讓我難以忘懷的是在我參加工作不久發(fā)生的一件事，處理課堂睡覺(jué)的孩子的問(wèn)題。不知不覺(jué)中，我已從教幾個(gè)年頭了，每每回想起那件發(fā)生在課堂上的事，總不由得讓我感慨萬(wàn)千。

那一天，當(dāng)教師的我正津津有味地講課，坐在后排的一位同學(xué)悄然睡著了，看樣子也睡得很香很甜。我剛想走過(guò)去狠狠地批評(píng)他一頓。但這時(shí)一件似曾相識(shí)的往事漸漸浮上了我的心頭。那年，一節(jié)晚自習(xí)課，當(dāng)學(xué)生的我竟不知不覺(jué)睡著了，睡得很甜。睡夢(mèng)中，被一只手驚醒，那是老師在撫摸我的頭。

我“急中生智”，裝出一副病態(tài)。老師在我額上摸了摸，關(guān)心地問(wèn)：“需要看醫(yī)生嗎？”頓時(shí)，我全身涌上一股暖流，同時(shí)，也倍感愧疚，想當(dāng)面向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，可小小年紀(jì)的我面子思想?yún)s很重，話到嘴邊又咽了下去。

我邊講邊走到他身邊，像我的老師撫摸我那樣撫摸著他的頭。他醒來(lái)的第一反應(yīng)是特別尷尬，然后做出頭疼的樣子。旁邊的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“李老師，他可能病了?！?/p>

我摸了摸他的額頭：“需要看醫(yī)生嗎？”他搖搖頭?！皼](méi)錢(qián)？”我邊說(shuō)邊從衣兜里掏出錢(qián)。他沒(méi)有回答，也沒(méi)有接錢(qián)，把頭低了下去，又趴在了課桌上，眼角掛滿了淚水，嘴唇蠕動(dòng)著，似乎想說(shuō)些什么?！昂煤眯菹⒁粫?huì)兒，注意別再感冒?！蔽叶谥?。

事情就這樣過(guò)去了。有一天他走到我面前承認(rèn)了自己上課打瞌睡卻又裝病騙老師的事。我對(duì)他說(shuō)：“我很理解你當(dāng)時(shí)的心情。你敢于面對(duì)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，就是好樣的，你比老師當(dāng)年強(qiáng)多了，老師喜歡你。但希望你記住一句話：只有真誠(chéng)才能換來(lái)真誠(chéng)。

過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)我班的墻報(bào)上寫(xiě)著這樣一句話：只有真誠(chéng)才能換來(lái)真誠(chéng)。我知道，這是愛(ài)的傳遞。是老師把愛(ài)傳遞給了我，是我把老師的愛(ài)傳遞給了我的學(xué)生，是我的學(xué)生又把我的愛(ài)傳遞給了全班同學(xué)。