小學(xué)音樂人教版三年級(jí)上冊紅星歌試講教案

《紅星歌》說課稿
今天，我說課的內(nèi)容是《紅星歌》一課。
一、說教材：
《紅星歌》人教版小學(xué)音樂教科書三年級(jí)上冊第六單元第二課時(shí)。它是一首朝氣蓬勃、雄壯有力又帶有抒情性的并具有進(jìn)行曲風(fēng)格的兒童歌曲，該歌曲旋律規(guī)整、節(jié)奏鮮明、強(qiáng)弱分明，歌曲開頭呈現(xiàn)的兩個(gè)樂句堅(jiān)定而有力，唱出了對紅星的贊美，充分表現(xiàn)了小主人公對革命勝利的向往與追求。
二、說教法
通過運(yùn)用多媒體，強(qiáng)化音樂教學(xué)的形象性、直觀性，從而達(dá)到輕松解決教學(xué)難點(diǎn)的目的；綜合運(yùn)用啟發(fā)教學(xué)、情境教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；運(yùn)用比較、問答等教學(xué)方法，使學(xué)生始終在游戲氛圍中接受知識(shí)，獲得美的熏陶。
本課我遵循音樂教學(xué)的基本理念，精心創(chuàng)設(shè)情境，努力為學(xué)生體驗(yàn)音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂提供機(jī)會(huì)。本課按學(xué)生的學(xué)習(xí)程序共有“創(chuàng)設(shè)情境”、“感受與體驗(yàn)”、“新授歌曲”、“拓展”、“升華”五個(gè)環(huán)節(jié)來設(shè)計(jì)。
三.說學(xué)法
音樂是聽覺藝術(shù)，我在教學(xué)中特別注重學(xué)生的多次聆聽、參與與體驗(yàn)活動(dòng)。針對三年級(jí)學(xué)生思維活躍、愛說愛動(dòng)的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了..