學生為什么叫“桃李”

春天遲遲不來，桃花、李樹都沒了勁頭兒，實在讓人沮喪得很。要知道，桃李是很富有生氣的東西，咱們常說“桃李天下”，是多么有生命力的比喻。 話說回來，“桃李天下”通常說的是學生很多，那么為什么人們將“桃李”比作門生呢？ 古代有本書，叫做《韓詩外傳》，是個漢代學者寫的，因為書里的內(nèi)容和《詩經(jīng)》有很大關(guān)系，所以書名中帶有一個“詩”字，又因為作者叫韓嬰，所以是“韓詩”。 這本書里講了很多故事、道理，有那么幾百條，每一條后面都引用《詩經(jīng)》中的詩句做結(jié)論。 其中有一個故事，說的是春秋時期，魏國有個大臣叫子質(zhì)，是個挺有勢力的人物，在位的時候保舉過很多人。后來不知怎么的，他犯了事兒，丟了官到外地游歷。 子質(zhì)遇到一個叫簡主的人，對著簡主發(fā)了好一通牢騷。他說，朝廷里的官有一半是我推薦的，邊境上的將領(lǐng)也有一半是我舉薦的，按說他們該感恩戴德吧？可是現(xiàn)在呢，他們背叛我，我出了事兒，沒一個站在我這邊的，以后我再也不干舉薦這種事兒了。 古文原話是這么說的：“從今已后，吾不復樹德于人矣?！边@個“樹”字，子質(zhì)反復用了好幾次，有“培養(yǎng)”“建立”的意思。 簡主是這么回答他的。他說，子質(zhì)你錯了，春天種下桃樹和李子樹的人，到了夏天可以在樹下乘涼，秋天的時候能收獲果實；可是如果在春天種下蒺藜——是種長刺的植物——夏天沒法采到葉子，秋天只能收獲它的刺。簡主總結(jié)道：“所以說，得什么結(jié)果，要看你種什么，你種的樹不對，怎么能指望有好果子吃？君子，都是先選后種?！?在這個故事里，“桃李”就帶有栽培的意思，被用來比喻門生故吏了，而且從簡主的話來看，“桃李”是帶有褒義的詞，不是什么學生都能歸入此列的。試想，一個老師教了一輩子，都是下三濫，大概也不好意思說自己“桃李天下”吧？ 其實“桃李”在更早的時候還有別的意思。 《詩經(jīng)》里有一句話叫做：“何彼■矣，華若桃李。”這話的意思，本來是形容一輛馬車，它的裝飾很華麗?？墒撬€有一層意思。因為馬車上坐著人，誰呢？一位美女，所以這句詩明著是夸車，其實是夸人，形容艷麗得像桃李一樣。所以后來人們就用“桃李”形容年輕或者貌美。 大家都知道，《詩經(jīng)》中不是有一句“桃之夭夭”嗎，也是形容花的艷麗。后來有人把這一句和“何彼■矣，華若桃李”結(jié)合了起來，衍生出一個詞語叫做“夭桃■李”，比喻人年少貌美。