四歲寶寶學(xué)英語(yǔ)

4歲孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的黃金時(shí)期，而隨著社會(huì)的發(fā)展，會(huì)多國(guó)語(yǔ)言的人才越來(lái)越吃香，會(huì)說(shuō)一口流利的外語(yǔ)是非常另人羨慕的，現(xiàn)在的家長(zhǎng)也特別重視孩子外語(yǔ)方面的培養(yǎng)，4歲的孩子之所以是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期，是因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子對(duì)元音和輔音的發(fā)音已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)語(yǔ)音的意識(shí)也比較明顯，有時(shí)會(huì)特別專注自己的發(fā)音，也會(huì)有意識(shí)的重復(fù)練習(xí)，所以家長(zhǎng)要把握好這一學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)期。

4歲是語(yǔ)音口腔定型和語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期，要提高幼兒的語(yǔ)言文字智能，家長(zhǎng)首先要提高自身的修養(yǎng)，家長(zhǎng)在日常生活中要保持規(guī)范的發(fā)音，注意措詞，與幼兒一起惟妙惟肖地描述周圍的人事物，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境以及交往和活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓孩子充分地自我表達(dá)。

4歲的孩子詞匯量不斷增加，詞類不斷擴(kuò)大，對(duì)掌握的詞語(yǔ)也有了確切的認(rèn)識(shí)，隨著幼兒交往范圍的擴(kuò)大，能夠獨(dú)立地講述情景性的事情，而且在游戲中在遇到困難和疑惑時(shí)常出現(xiàn)自言自語(yǔ)。

孩子學(xué)說(shuō)外語(yǔ)，最好的學(xué)習(xí)方式是通過(guò)日常生活、在與人交往中學(xué)習(xí)，這樣既便于學(xué)習(xí)和理解，又便于記憶和掌握。單詞和句子可以同時(shí)教，學(xué)會(huì)了一些單同后，再教簡(jiǎn)單的句子，孩子掌握后再擴(kuò)展單詞。每天都應(yīng)堅(jiān)持教一點(diǎn)并復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的內(nèi)容，教育孩子外語(yǔ)的方法有很多，可以選擇一些簡(jiǎn)單的外語(yǔ)歌曲教給孩子，既能提高孩子學(xué)習(xí)的興趣，又能掌握一些外語(yǔ)單詞和句子，一舉兩得。

4歲孩子的機(jī)械記憶能力較強(qiáng)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)也是需要依賴機(jī)械記憶的，所以這個(gè)年齡段的孩子完全有能力學(xué)習(xí)并掌握外語(yǔ)，從小學(xué)習(xí)外語(yǔ)不僅為正確發(fā)音和掌握口語(yǔ)打下基礎(chǔ)，并且能夠培養(yǎng)孩子對(duì)外語(yǔ)的興趣，為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和閱讀做好準(zhǔn)備。

四歲的孩子各種學(xué)習(xí)能力都比較強(qiáng)，家長(zhǎng)要抓住孩子這一時(shí)期的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行外語(yǔ)教育，只要堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)時(shí)間后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)獲得比其他年齡更佳的學(xué)習(xí)成果。