教訓(xùn)調(diào)皮的孩子，為什么孩子還是屢教不改？

我在廚房刷碗，聽(tīng)到“咚”的一聲，娃摔倒了。我忙跑出來(lái)，娃還沒(méi)站起來(lái)，不知所措的看著我小聲說(shuō)：“媽媽對(duì)不起?！薄案阏f(shuō)了多少次了，讓你不要跑不要蹦，慢慢的慢慢的，你是腦子不好用還是耳朵不好用？”我大吼。娃：“不是的不是的”，哇哇的哭了起來(lái)。

我家娃特別調(diào)皮，抬腳就是跑跳，每天在家里都要摔倒無(wú)數(shù)次。一開(kāi)始，我還能輕聲細(xì)語(yǔ)的和她講道理，到后來(lái)只能是“獅吼功”伺候。認(rèn)錯(cuò)快，犯錯(cuò)更快。嗯，我家娃的真實(shí)寫照。到底是哪里怎么了，哪里不對(duì)，為什么重復(fù)無(wú)數(shù)次的事情總是改不了？為什么每次剛剛承認(rèn)錯(cuò)誤，接著就會(huì)再犯？

很多孩子有時(shí)候認(rèn)錯(cuò)，并不是認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。這種行為往往和父母太過(guò)于嚴(yán)厲有關(guān)系。3-5歲的孩子是自我意識(shí)的萌芽階段，她們對(duì)自己世界的是非對(duì)錯(cuò)概念還比較模糊。有時(shí)即使知道自己做錯(cuò)了，也不會(huì)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，她們依靠對(duì)父母的察言觀色來(lái)判斷自己的行為。每當(dāng)她們犯了錯(cuò)了，父母都會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，讓她認(rèn)錯(cuò)。在父母把重點(diǎn)放在孩子的態(tài)度上時(shí)，孩子也會(huì)下意識(shí)的迎合父母的心意。久而久之，導(dǎo)致父母一怒吼，孩子就下意識(shí)點(diǎn)頭認(rèn)錯(cuò)，從而忽略了對(duì)錯(cuò)誤本身的反思。

其實(shí)，讓孩子認(rèn)錯(cuò)不是我們的目的，讓她知道怎么做才是目的。在她們屢次犯錯(cuò)這件事情上，我們往往只顧著發(fā)火，卻忽略了至關(guān)重要的一點(diǎn)，沒(méi)有告訴她應(yīng)該怎么做。

家庭教育的目的，從來(lái)不是告訴孩子不對(duì)，是引導(dǎo)孩子知道什么是正確的。父母不能只關(guān)注糾錯(cuò)，更要注意正面引導(dǎo)。孩子的成長(zhǎng)，是個(gè)緩慢的過(guò)程。我們要用更多的耐心，允許孩子慢慢來(lái)。

靜待花開(kāi)！