求小學(xué)六一表演串詞

　　小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞，需要主持兩人，以輕松歡快的幽默語言老帶動(dòng)整個(gè)文藝節(jié)目的演出.

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓



　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們！



　　合：大家好!



　　甲：送去五月的芬芳



　　乙：迎來六月的時(shí)光



　　甲：我們的心像怒放的花朵



　　乙：蕩起一片歡樂的海洋!



　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。



　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。



　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌



　　乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——



　　合：“六一”兒童節(jié)!



　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。



　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。



　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——



　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!



　　甲：XXX小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。



　　乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。



　　甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。



　　乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。



　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《童趣》表演者：XX班



　　甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符



　　乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬



　　甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。



　　乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑



　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：OO小學(xué)學(xué)前班



　　甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)



　　乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽



　　甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?br>


　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝》表演者：XXX小學(xué)二年級(jí)



　　甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，



　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。



　　甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。



　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。



　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，



　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。



　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《綠光》表演者：五一班



　　甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。請(qǐng)欣賞《蘭花草》。由XXX小學(xué)學(xué)前大班表演。



　　乙：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼!



　　甲：在這里我們祝愿祖國(guó)繁榮昌盛、美麗富強(qiáng)



　　乙：：請(qǐng)欣賞舞蹈《美好祝福》表演者：王樓小學(xué)二年級(jí)



　　甲：,"敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊



　　乙："敕勒川",是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇



　　甲：每當(dāng)讀起它,我就會(huì)聯(lián)想起白云,藍(lán)天,敖包,淡紫色的無忘我花,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.



　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《草原牧歌》表演者：王樓小學(xué)一年級(jí)



　　甲：在美麗的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。



　　乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動(dòng)物，我最喜歡動(dòng)物了。



　　甲：你最喜歡什么動(dòng)物?



　　乙：我最喜歡的動(dòng)物是貓。



　　甲：太好了，今天XXX小學(xué)學(xué)前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。



　　甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。



　　乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;



　　甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。



　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》表演者：OO小學(xué)二年級(jí)



　　甲：人們贊美小草是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力



　　乙：人們贊美小草是因?yàn)橛米约盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯



　　甲：人們贊美小草是因?yàn)槟銖牟混乓约旱拿?卻把自己的美無私的奉獻(xiàn)給大地母親



　　乙：我們?cè)富鲂〔?，用自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色，編織出祖國(guó)美麗的畫卷。



　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《青青河邊草》表演者：XXX小學(xué)一年級(jí)。



　　甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。



　　乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。



　　甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業(yè)



　　乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠(yuǎn)的supperstar



　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《supperstar》表演者：XXX小學(xué)三二班。



　　乙：請(qǐng)欣賞由六一班同學(xué)表演的《感恩的心》。



　　甲：哎呀!



　　乙：你怎么了?



　　甲：沒怎么呀，我說的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，請(qǐng)欣賞。



　　乙：四二班的同學(xué)也不示弱，他們也帶來了舞蹈《哎呀》，請(qǐng)欣賞。



　　甲：我們?cè)?jīng)做過多少有意思的游戲呀，你們知道四一班的同學(xué)給我們帶來了什么游戲嗎?



　　乙：請(qǐng)同學(xué)們欣賞由四一班同學(xué)演出的歌伴舞《野蠻游戲》。



　　甲：我們同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，千萬別做野蠻游戲呦，很危險(xiǎn)的，我們還是來欣賞由六二班同學(xué)表演的《三十六計(jì)》吧。



　　乙：接下來請(qǐng)同學(xué)欣賞舞蹈《咚吧拉》，表演者三一班同學(xué)。



　　甲：下面的節(jié)目是由校園一年級(jí)的小朋友表演的《鈴兒響叮當(dāng)》。



　　乙：時(shí)間總是過得特別快。



　　甲：是啊，我們已經(jīng)在這度過了六個(gè)春秋了。



　　乙：為慶祝我們?cè)谀感５淖詈笠粋€(gè)六一兒童節(jié)，最后請(qǐng)欣賞由四一班同學(xué)表演的三句半――



　　合：《慶六一》



　　甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，



　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。



　　甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門



　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。



　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，



　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。



　　合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。



　　甲：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;



　　乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。



　　甲：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。



　　乙：XXX小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。



　　甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。



　　合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。

　　自己再整理一下吧，這是我找到感覺最適合的串詞了！