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2024-02-11 14:00

1個(gè)回答
昨天下午劉習(xí)洪老師和今天上午全藝?yán)蠋煹闹v座都提到了家校共育。對(duì)孩子的教育離不開(kāi)學(xué)校,更離不開(kāi)家庭,家庭教育是個(gè)體教育,學(xué)校教育是群體教育,二者是相輔相成不可分割的。

一、家庭教育是基礎(chǔ)

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一課堂,沒(méi)錯(cuò),家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師。一個(gè)孩子性格、品行的形成,自尊心、自信心的建立,道德修養(yǎng)的培養(yǎng),都離不開(kāi)父母。父母要教育孩子懂禮貌有教養(yǎng),不寵溺孩子,培養(yǎng)樂(lè)于助人的性格、尊老愛(ài)幼的品德,更要培養(yǎng)學(xué)生掌握生活技能,做力所能及的家務(wù),培養(yǎng)責(zé)任感、使命感、獨(dú)立能力、吃苦耐勞、不計(jì)較。養(yǎng)寵物,讓孩子感受生命,尊重生命。

生活即教育,教育也離不開(kāi)生活。好的家庭教育給學(xué)校輸送品行兼優(yōu)的優(yōu)質(zhì)學(xué)生,壞的家庭教育則給學(xué)校輸送品行皆差的劣質(zhì)學(xué)生;學(xué)校教育的好壞,很大程度上取決于家庭教育的優(yōu)劣,家庭教育跟不上,學(xué)校教育再努力也是枉然。

二、學(xué)校教育是補(bǔ)充

學(xué)校的教育是教授知識(shí),德、智、體、美、勞全面發(fā)展。學(xué)習(xí)道理、行為規(guī)范和準(zhǔn)則,學(xué)校教育是大部分孩子經(jīng)歷時(shí)間最長(zhǎng),學(xué)習(xí)知識(shí)最全面,最系統(tǒng)的教育。知識(shí)的形成,價(jià)值觀的建立 ,理想的確立,榮譽(yù)感的形成,團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)等等都是在這個(gè)階段完成的。孩子從小學(xué),中學(xué),高中一直到大學(xué),從懵懂天真的兒童成長(zhǎng)為有知識(shí)有禮貌的天之驕子都是與學(xué)校教育息息相關(guān)的。

三、家校合作是雙贏

家長(zhǎng)對(duì)老師放心,老師對(duì)家長(zhǎng)信任,這是最好的家校關(guān)系,形成合力,才能促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

在我?guī)啄甑慕虒W(xué)經(jīng)歷中,當(dāng)過(guò)幾年班主任,也接觸過(guò)很多家長(zhǎng),印象最深刻的是鬧過(guò)矛盾的幾位家長(zhǎng)。其中一個(gè)是我在學(xué)校批評(píng)了學(xué)生,學(xué)生回家告訴了家長(zhǎng),家長(zhǎng)一個(gè)電話打過(guò)來(lái)開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我,態(tài)度極不友好。我這才給家長(zhǎng)解釋了一遍。反思一下,如果我主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話好好溝通說(shuō)明情況,家長(zhǎng)還會(huì)質(zhì)問(wèn)我嗎?所以說(shuō),家長(zhǎng)和老師的溝通是非常重要的。

學(xué)校教育和家庭教育二者相輔相成,才能讓孩子像一棵樹(shù)似的茁壯成長(zhǎng),學(xué)校教育讓這顆樹(shù)向陽(yáng)而生,樹(shù)才枝繁葉茂,家庭教育教這棵樹(shù)把根深深扎進(jìn)壤,當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí),才能在風(fēng)雨中屹立不倒。

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