繪本閱讀的意義與價值是什么？

繪本閱讀的意義與價值：

1、孩子通過對繪本的閱讀，從中體會語言之美，并豐富詞匯。孩子一旦享受繪本的樂趣，必回不斷問問瞎罩題，不斷表達(dá)自己心中的想法；老師父母也會以豐富的語言響應(yīng)，無形中能促進(jìn)孩子語言和溝通與表達(dá)能力的發(fā)展。

2、孩子的生活經(jīng)歷還很有限，通過繪本能豐富生活經(jīng)驗。孩子的生活經(jīng)驗大都局限在周圍的家人和朋友關(guān)系間。繪本的內(nèi)容多姿多彩孩子可以從中體會到不同的生活方式，不同的人事物，甚至人性百態(tài)。許多無法直接接觸的生活體驗，透過繪本的媒介，開拓視野，豐富生活體驗。

3、與書為友。好的繪本不僅繪畫精美，構(gòu)圖色彩能使閱讀者在視覺上引起愉悅，而且每張圖畫都有豐富的內(nèi)涵，圖與圖之間能呈現(xiàn)獨(dú)特的敘事關(guān)系。將其語言，情感，思想毫不保留傳遞給孩子，孩子無形中能體驗閱讀的興趣。

4、繪本能增長認(rèn)知學(xué)習(xí)經(jīng)驗。繪本的內(nèi)容包羅萬象，天文，地理，歷史，人文，社會，自然，科學(xué)等等常識皆有所描述。對閱歷不此睜多，經(jīng)驗有限的孩子而言，它猶如百科全書般，提供各種觀察磨扒鬧性，思考性與感受性的認(rèn)知學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

繪本閱讀方法：

1、遮蓋部分圖片激起幼兒的想象。

可以將畫面中的人物、動物和情節(jié)做一些適當(dāng)?shù)恼谏w，便于孩子們調(diào)動已有經(jīng)驗，加以想象和思考，建立故事前后的聯(lián)系。讓孩子們根據(jù)前面的故事情節(jié)來猜測故事接下來將可能發(fā)生的故事情節(jié)或結(jié)局。孩子們在講述中都能根據(jù)自己的已有經(jīng)驗，對故事的想象進(jìn)行大膽揣摩猜測，很豐富，也很有趣。

2、回翻閱讀理解故事的發(fā)展過程。

在故事的講述過程中也可以利用回翻策略，幫助孩子們把閱讀的前后內(nèi)容聯(lián)系起來，通過重點(diǎn)內(nèi)容的反復(fù)閱讀，使孩子們比較清楚地看到故事發(fā)展的過程，進(jìn)一步理解故事意義。