怎么才能提高想象力

多讀故事給孩子聽(tīng)
要有聲有色
講森林的時(shí)候
要孩子多思考
森林有很多很高的樹(shù)
這一來(lái)
孩子的想象力就提高啦
^_^

　　提高想象力，可以從以下方面做起：
　　一、增加表象儲(chǔ)備
　　表象是記憶中保持下來(lái)感知過(guò)的事物形象，是想象的必要材料。
　　1、課堂學(xué)習(xí)積累。一切新形象都來(lái)自生活，取之過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)。文化課學(xué)習(xí)中正確理解圖形與符號(hào)所標(biāo)志的意義，通過(guò)“詞匯聯(lián)想。掌握詞匯描寫(xiě)的各種形象；在實(shí)驗(yàn)課學(xué)習(xí)中注重正確觀察、使用實(shí)物、模型等各種直觀教具，積累新的表象。
　　2、課外閱讀汲取。課外廣泛閱讀，特別是多閱讀幻想小說(shuō)、科技讀物及其它課外讀物，從中汲取豐富表象。
　　3、實(shí)踐過(guò)程儲(chǔ)備。豐富的表象是在實(shí)踐活動(dòng)中形成的，我們要主動(dòng)參加科技活動(dòng)、課外活動(dòng)，在實(shí)踐中開(kāi)拓視野、儲(chǔ)備表象。
　　二、把握想象類型
　　不同想象有不同特征，把握其特征才能展開(kāi)想象的雙翅。
　　1、再造想象，是指根據(jù)語(yǔ)言文字的表達(dá)和圖表、符號(hào)的描繪在頭腦中形成表象創(chuàng)造新形象。這們理解教材接受科學(xué)知識(shí)不可少的條件，借助栩栩如生的再造想象，理解相應(yīng)的新概念、相應(yīng)的抽象原理。
　　2、創(chuàng)造想象，是指在頭腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程，需要對(duì)已有的感性材料進(jìn)行深入分析，綜合。無(wú)論小發(fā)明，小制作，無(wú)論解題、寫(xiě)文章都需要?jiǎng)?chuàng)造想象參與。
　　3、幻想?；孟胧且环N與生活愿望相聯(lián)系的并指向未來(lái)的特殊想象?；孟胫械男蜗罂偸求w現(xiàn)個(gè)人的愿望與追求。推崇積極的幻想，以便將來(lái)在事業(yè)上有所革新、有所創(chuàng)造。
　　三、開(kāi)展想象力訓(xùn)練
　　聯(lián)系生活實(shí)際和專業(yè)實(shí)踐提供想象線索，通過(guò)各種形式開(kāi)展想象力訓(xùn)練。
　　1、圖形想象。盡可能多地列舉出什么東西與這個(gè)圖形相象，以開(kāi)發(fā)想象力。
　　2、假設(shè)想象。通過(guò)對(duì)某種事物的推理、猜測(cè)，誘發(fā)出許多新穎、獨(dú)特的設(shè)想，以開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
　　3、原型想象。受到類似事物啟發(fā)，通過(guò)各種聯(lián)想把原有表象結(jié)合起來(lái)典型化。
　　4、制作想象。開(kāi)展科技小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng)，在實(shí)踐中產(chǎn)生創(chuàng)造新的事物的動(dòng)機(jī)。

很簡(jiǎn)單：保持一顆鮮活的童心！

多多的帶著子女去外面看看,那些比較抽象的畫(huà),讓他們?nèi)ハ胂笏鼈儺?huà)的是什么