現(xiàn)代文閱讀

【答案】
【小題1】阿長為我買《山海經(jīng)》
【小題2】阿長發(fā)現(xiàn)我非常喜愛這本書“大概太過于念念不忘了”，而我是她最疼愛、最關(guān)心的孩子。反映了她的善良、樸實、關(guān)愛孩子。
【小題3】表現(xiàn)：“我似乎遇到了一個霹靂，全體都震悚了起來；趕緊去接過來，打開紙包?！闭f明“我”聽到以后很震驚，很激動，對她“發(fā)生新的敬意”“認(rèn)為他確有偉大的神力”。?原因：我喜歡這本書但沒辦法得到，從阿長那里得到書并不抱希望因此感到又驚又喜。?
【小題4】“別人不肯做的事，或別人“不能做”的事——有畫的《山海經(jīng)》很難找，而且她不識字，我并沒有對長媽媽抱什么希望，但她卻給我買來了，在孩童眼里似乎“她確有偉大的神力”。這也是作者寫作時的真實感受：對長媽媽的崇敬和喜愛。
【小題5】《山海經(jīng)》是“我”天天渴慕而又求之未得的書，又是沒有文化的阿長想方設(shè)法買來的，其中包含著阿長對我的愛與關(guān)心。?
【答案解析】【小題1】
試題分析：從人物和事件來概括即可，人物：“阿長”，事件：為“我”買《山海經(jīng)》。
考點：概括內(nèi)容
點評：本題不難，所學(xué)課文，學(xué)生熟悉，且文段短小，易于概括。對敘事作品來說，概括文章內(nèi)容，或是抓住主要人物的主要行為活動或是抓住主要情節(jié)來概括即可。
【小題2】
試題分析：理解阿長與“我”的關(guān)系，對“我”的感想。因為“我”“大概是太過于念念不忘了”，所以阿長也關(guān)心《山海經(jīng)》，表達(dá)了阿長對我的喜愛和關(guān)心，表現(xiàn)了阿長的善良仁慈。
考點：人物形象理解
點評：本題不難，文字段中有相關(guān)的情節(jié)可以參照。理解人物形象，一從情節(jié)分析，二從人物的自我言行表現(xiàn)分析，三可以從作家含有褒貶態(tài)度的語言來分析。
【小題3】
試題分析：此題兩問，都是要求理解人物的心理活動。阿長是沒有知識的保姆，孩子幼小不懂事，所以看不起阿長，無心回答阿長的問題。
考點：心理描寫理解。
點評：本題不難，從文章的文字里可以很容易的分析解答。欣賞文學(xué)作品，了解情節(jié)不是主要的，主要的分析人物形象。分析人物形象的方法很多，了解人物的心理活動是有效的方法之一，閱讀文學(xué)作品時，要注意分析作者對人物心理的描寫。
【小題4】
試題分析：阿長弄到了孩子想要的書，孩子的想法也天真可愛，孩子得到阿長的幫助，自然在感情上對阿長有所變化。
考點：人物情感的變化。
點評：本題不難，本文文字淺顯，易于分析解答。作者描寫人物，往往是隨著情節(jié)的變化來表現(xiàn)人物的情感的變化，這樣來豐富人物的形象。表現(xiàn)人物情感的心理活動在變化中是復(fù)雜的，分析時要注意這些變化，才能充分了解人物的心理特點。
【小題5】
試題分析：做為孩子，最容易感受到別人的關(guān)懷，并把這種感受化為記憶。抓住文中孩子與阿長交往的事件，不難理解孩子對“書”對“阿長”的情感。
考點：人物情感理解。
點評：本題不難，此句包含的情感溢于言表。理解人物的情感，就要關(guān)注情節(jié)，在情節(jié)中人物所經(jīng)歷的一切都是其滋生情感的因素，從情節(jié)中可以把握人物情感的脈搏。