生命的歷程幼兒園主題來源

生命的歷程幼兒園主題來源是《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》要求。

學齡前兒童以具體形象思維為主，直接告訴他們抽象的“生命教育”概念，不會產生什么效果，《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：幼兒的發(fā)展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調發(fā)展。幼兒園 “生命教育”主題教育是培養(yǎng)幼兒熱愛生命、服務生命的品質。

幼兒園課程主要有三種類型：

1、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

2、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

3、經驗：為促進兒童身心和諧發(fā)展所提供的有益經驗。

從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質。