為什么孩子是父母的一面鏡子

說“孩子是父母的一面鏡子，你對他笑，他會對你笑；你對他哭，他也會對你哭"。其實(shí)這些話，這些名句大家到知道，很普片，沒有什么新鮮感，所以也就沒有什么作用了。為什么呢？ 為什么“孩子是家長的一面鏡子”呢？這個問題不搞清楚的話，家長永遠(yuǎn)不會發(fā)自內(nèi)心的去做好自己的。所謂鏡子就是反射出原來人或物的影像，就是現(xiàn)在孩子的好與壞都是家長的好壞的反映。家長怎么做才是好，怎么做才是壞？為什么家長的做法決定了孩子的好壞呢？說到這里大家又要說榜樣了，說榜樣的力量是無窮的，那為什么榜樣的力量又是無窮的呢？回答不出來了，只到知的成度啊。 教育孩子為什么榜樣的力量這么大？這是教育的識的問題，是根本的問題，這個問題真正的懂了，教育孩子就易如反掌了。大家知道意識和潛意識嗎？意識就是知道的、感覺的東西在大腦中的反應(yīng)。而潛意識是不知道的、沒有感覺到的東西在大腦中的記憶。一個是反應(yīng)，一過性的，來的快去的更快；而另一個記憶，不知不覺的來到，潛移默化的留下。我這樣說大家能明白嗎？ 可能有些家長還是不明白。好我再說直白些，就是一件事要想讓孩子明白并會去自覺自愿的去做，是不能直接告訴他的，告訴就是意識層面的東西。不告訴，自己做好，進(jìn)行身教是潛意識層面的東西。潛意識一旦形成是揮之不去的，到那時家長就不需要再去問孩子了，孩子會自覺自愿的去努力的。我們中國現(xiàn)在的教育孩子的方法基本上都是意識層面的東西，所以，孩子很難教育好，家長們死不瞑目。 知道了孩子是父母的一面鏡子了，具體怎么做呢？家長還去用有聲的教育嗎？無聲勝有聲，怎么做知道了嗎？做好自己，給孩子示范作用，用身教去影響孩子，形成潛意識的向上的好東西。孩子看到父母努力了，也不知不覺的努力起來，這樣家長孩子就都努力了，孩子也就成為努力工作、生活的家長的一面鏡子了，也努力學(xué)習(xí)、生活了。所以做任何事情，只知道是什么作用不大，又知道為什么和怎么去做，才真正的有用。今天就這樣了，有什么不懂的我們下次再談。謝謝大家。