小學(xué)自護(hù)自救的事例
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以求助方式誘騙小學(xué)生開(kāi)門
小學(xué)生的內(nèi)心是潔白和善良的,樂(lè)于助人是他們的心理特征。很多犯罪分子正是抓住小學(xué)生的這種心理,以求助方式喚起小學(xué)生的“樂(lè)助“心理而使他們暫忘“防范”意識(shí),從而不知不覺(jué)地打開(kāi)防盜門。
寒假的一個(gè)下午,小學(xué)二年級(jí)女生麗麗正獨(dú)自在家中寫作業(yè),媽媽說(shuō)寫完后帶她到外地姥姥家。這時(shí),“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,有人敲門,麗麗透過(guò)防盜門,只見(jiàn)一位相貌端莊的年輕人站在門口。那人說(shuō),自己是,她家鄰居的,因?yàn)榧依餂](méi)人,想借筆和紙留個(gè)條。麗麗見(jiàn)那人說(shuō)話很誠(chéng)懇,長(zhǎng)像上也不象壞人,加之他找的王奶奶對(duì)自己一向很好,自己應(yīng)該幫助這個(gè)人才對(duì)。于是,麗麗就打開(kāi)了門,讓他進(jìn)來(lái)寫字條。
誰(shuí)料想,防盜門剛一打開(kāi),那人便順勢(shì)擠進(jìn)了屋,并“嘭”地一聲把門反鎖上了。還沒(méi)等麗麗反應(yīng)過(guò)來(lái),那人就用繩子反綁住她的雙手,這個(gè)禽獸不如的家伙,傷害了年僅7歲的麗麗后,又翻出了麗麗家的錢物,然后“滿載”而去。
其實(shí)這個(gè)壞蛋早就來(lái)踩過(guò)點(diǎn),他發(fā)現(xiàn)假期麗麗是一個(gè)人在家寫作業(yè),所以就編造了留字條的理由誘騙麗麗開(kāi)門,至于鄰居家是誰(shuí)?鄰居家現(xiàn)在有沒(méi)有人?他根本不知道,因?yàn)樗](méi)有敲過(guò)那家的門。
用正當(dāng)借口誘騙小學(xué)生開(kāi)門
修煤氣管道、修水管、修電話、查電表……犯罪分子的這些入室借口,早已成了“大路貨色”,不僅騙不了大人,連小孩也不會(huì)上當(dāng)。那么,今天這兩個(gè)“維修煤氣管道”的人,他們的三言兩語(yǔ),為何就能讓警惕性很高的小學(xué)生自開(kāi)家門呢?
這天是放寒假的第3天,小學(xué)生周村村一個(gè)人在家寫作業(yè)。
“當(dāng)當(dāng)”,響起了敲門聲。周村村非常警覺(jué)地問(wèn):“誰(shuí)呀?”媽媽說(shuō)要小心壞人,不能讓任何陌生人進(jìn)家,村村時(shí)刻牢記。
“修煤氣的”,敲門人接著說(shuō):“煤氣味聞到了嗎?樓下的煤氣管爆了,管道一直裂到你們家,必須趕快搶修,不然要發(fā)生爆炸?!眮?lái)人說(shuō)得十分緊急。
村村想起媽媽和老師的話,煤氣泄露是容易中毒死亡的。萬(wàn)一自己被毒死怎么辦?這可不成,媽媽會(huì)很傷心的。村村透過(guò)防盜門往外一看,只見(jiàn)兩個(gè)年輕人身著藍(lán)色工作服,穿著和過(guò)去來(lái)檢修煤氣的工人師傅一模一樣。村村認(rèn)為,就是來(lái)修煤氣的,不會(huì)有假。
于是,村村就打開(kāi)了防盜門,讓他們趕緊進(jìn)來(lái)檢修煤氣管道。兩個(gè)陌生人剛一進(jìn)家,意想不到的情況就發(fā)生了。他們一個(gè)反鎖上防盜門,一個(gè)迅速捂住小學(xué)生的嘴,往嘴里塞上毛巾,兩個(gè)人將小村村捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,扔在沙發(fā)上。然后他們開(kāi)始了大肆“掠奪”。
用“親近法”誘騙小學(xué)生開(kāi)門
每年冬季,不少單位都要搞福利,比喻發(fā)各種各樣的水果等。犯罪分子就編造這個(gè)借口,冒充小學(xué)生爸爸的同事來(lái)送水果的,讓小學(xué)生和他頓感親近,從而打開(kāi)防盜門。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,聽(tīng)見(jiàn)敲門聲,獨(dú)自在家做作業(yè)的小偉偉警覺(jué)地問(wèn)道“誰(shuí)呀?”
“你爸爸單位的,單位發(fā)水果了,我們開(kāi)車挨家挨戶送,這是你爸爸分的?!甭?tīng)說(shuō)爸爸單位發(fā)的水果,小偉偉一陣竊喜,因?yàn)榘职謫挝幻磕甓径家l(fā)水果。但來(lái)人是不是有詐?他還不敢確信,就掀開(kāi)簾子向門外看,只見(jiàn)門外站著兩個(gè)人
都挺面善的,門口放著一個(gè)大箱子,上面印有蘋果字樣,那可能就是他們說(shuō)的爸爸分的水果吧。小偉偉沒(méi)有再猶豫,就打開(kāi)了防盜門。
來(lái)人將紙箱子搬進(jìn)家里,順手關(guān)上了門。余下的就是從紙箱子里抽出繩子和布條“伺候”小偉偉的雙手和嘴了。
兩個(gè)惡魔翻箱倒柜,將家里的現(xiàn)金、金銀手飾、攝相機(jī)、照相機(jī)、高檔衣服等貴重物品全部塞進(jìn)大紙箱里,裝了滿滿一大箱子,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。臨走還惡狠狠地對(duì)偉偉說(shuō):“記住,我們是你爸爸一個(gè)單位的?!?br/> 用“意外”事件讓小學(xué)生“急忙”開(kāi)門
有個(gè)記者曾和出租車司機(jī)一起考考當(dāng)代學(xué)生的防范意識(shí),他們從學(xué)校墻報(bào)上任意找一個(gè)學(xué)生的名字,然后找到這個(gè)學(xué)生,說(shuō)他爸爸上午突遭車禍現(xiàn)正躺在醫(yī)院里,他們是他爸爸一個(gè)單位的,來(lái)接他去醫(yī)院看爸爸最后一眼。學(xué)生聽(tīng)后臉色立馬煞白,連向老師或同學(xué)打聲招呼都沒(méi)有,匆忙上車和人走了。記者在幾個(gè)學(xué)校試驗(yàn),都是同樣結(jié)果。這說(shuō)明當(dāng)代學(xué)生在“突發(fā)事件”面前很容易輕信他人。
犯罪分子也用同樣的借口,詐騙小學(xué)生開(kāi)門。寒假的一天,幾個(gè)小學(xué)生正在愛(ài)民巷53號(hào)樓下玩。這時(shí),一個(gè)三四十歲年齡的婦女徑直走過(guò)來(lái),對(duì)其中一個(gè)小女孩說(shuō):“你就是甜甜嗎?”小女孩說(shuō):“是的,阿姨您怎么知道我的名字?”哪個(gè)婦女說(shuō):“是你媽媽告訴我的。我和你媽媽是一個(gè)單位的好朋友。今天你媽媽在單位突然暈倒了,現(xiàn)在正在醫(yī)院住院。我特意過(guò)來(lái)幫你媽媽拿衣服和臉盆送
到醫(yī)院去。”
為了讓小甜甜徹底相信自己,哪個(gè)婦女又對(duì)甜甜講:“你媽媽說(shuō)你叫甜甜,在愛(ài)民巷53號(hào)樓下玩,脖子上掛著鑰匙,頭上扎兩個(gè)小刷刷。你看阿姨說(shuō)得對(duì)嗎?”說(shuō)完,哪個(gè)女的還告訴甜甜:“你媽媽讓你帶我回去給她找衣服。”
阿姨說(shuō)媽媽病了送到了醫(yī)院,小甜甜非常著急,又見(jiàn)阿姨能說(shuō)出自己的名字,對(duì)自己的在哪里玩和長(zhǎng)相都說(shuō)得頭頭是道,甜甜就信以為真,僅有的一點(diǎn)疑心也打消了,便匆匆忙忙的帶著阿姨到自己的家取媽媽的衣服。
當(dāng)小甜甜打開(kāi)門,剛才還善良的阿姨頓時(shí)露出了魔爪。她將甜甜捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,然后就在甜甜家里“大掃蕩”。
那么,人們不禁要問(wèn):這個(gè)犯罪分子是怎樣知道甜甜的名字和一些情況的呢?原來(lái),她根本不認(rèn)識(shí)甜甜的媽媽,只是在尋找脖子上掛著鑰匙的小孩作為作案目標(biāo)。她在此觀察了好久,聽(tīng)到別的小朋友叫甜甜的名字,就記住了掛鑰匙的小女孩名叫甜甜。抬頭又看到此處是愛(ài)民巷53號(hào)樓,再仔細(xì)觀察甜甜的穿戴和長(zhǎng)相,然后將她聽(tīng)到和觀察到的情況說(shuō)成是甜甜媽媽告訴她的,并編造甜甜媽媽暈倒住院和讓她來(lái)取物等謊言,小女孩信以為真,就上了她的當(dāng)。
犯罪分子之所以喜歡誘騙小學(xué)生開(kāi)門然后入室作案,是因?yàn)檫@樣不僅減少了撬門撬鎖的麻煩,避免了室外作案容易被發(fā)覺(jué)和抓住,而且作案收獲也非常豐厚。但是,入室作案卻使受害小學(xué)生精神受到較大刺激,尤其是一些小女孩還受到更為嚴(yán)重的傷害,有的小學(xué)生甚至在反抗時(shí)被殺害。那么,小朋友,當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí),怎樣自己保護(hù)好自己,讓家長(zhǎng)真正放心呢?
第一,自己一人在家時(shí),要鎖好防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗,防止盜賊潛入。
第二,來(lái)訪者提出問(wèn)題時(shí),你可以隔門與其對(duì)話;如果要幫助來(lái)人,可以將紙和筆遞出去給他寫,切不能開(kāi)門讓他進(jìn)來(lái)。
第三,對(duì)自稱是修煤氣管理、修水表、修電表、修電話等的來(lái)人,可以給爸爸媽媽打個(gè)電話,或者給小區(qū)物業(yè)管理部門、派出所等打個(gè)電話,問(wèn)一下情況,一個(gè)電話就能避免一場(chǎng)災(zāi)難。
第四,當(dāng)有人說(shuō)是爸爸媽媽的同事時(shí)!可以反問(wèn)他爸爸媽媽的名字。如果回答不上來(lái),證明他們是騙子。對(duì)于說(shuō)他們說(shuō)是送水果、飲料等物品的,不能信以為真,更不能讓他們搬進(jìn)家里。記住,他們放在門口時(shí)不要以為他們已走了,可能他們就躲在不遠(yuǎn),你一開(kāi)門出來(lái)看東西,他就沖進(jìn)來(lái)了,那時(shí)后悔也來(lái)不及了。
第五,如果竊賊已經(jīng)進(jìn)屋,但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你,你要迅速躲起來(lái),伺機(jī)逃走和求救。無(wú)論什么情況,小學(xué)生都不要和壞人搏斗,以免傷及性命
小學(xué)生的內(nèi)心是潔白和善良的,樂(lè)于助人是他們的心理特征。很多犯罪分子正是抓住小學(xué)生的這種心理,以求助方式喚起小學(xué)生的“樂(lè)助“心理而使他們暫忘“防范”意識(shí),從而不知不覺(jué)地打開(kāi)防盜門。
寒假的一個(gè)下午,小學(xué)二年級(jí)女生麗麗正獨(dú)自在家中寫作業(yè),媽媽說(shuō)寫完后帶她到外地姥姥家。這時(shí),“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,有人敲門,麗麗透過(guò)防盜門,只見(jiàn)一位相貌端莊的年輕人站在門口。那人說(shuō),自己是,她家鄰居的,因?yàn)榧依餂](méi)人,想借筆和紙留個(gè)條。麗麗見(jiàn)那人說(shuō)話很誠(chéng)懇,長(zhǎng)像上也不象壞人,加之他找的王奶奶對(duì)自己一向很好,自己應(yīng)該幫助這個(gè)人才對(duì)。于是,麗麗就打開(kāi)了門,讓他進(jìn)來(lái)寫字條。
誰(shuí)料想,防盜門剛一打開(kāi),那人便順勢(shì)擠進(jìn)了屋,并“嘭”地一聲把門反鎖上了。還沒(méi)等麗麗反應(yīng)過(guò)來(lái),那人就用繩子反綁住她的雙手,這個(gè)禽獸不如的家伙,傷害了年僅7歲的麗麗后,又翻出了麗麗家的錢物,然后“滿載”而去。
其實(shí)這個(gè)壞蛋早就來(lái)踩過(guò)點(diǎn),他發(fā)現(xiàn)假期麗麗是一個(gè)人在家寫作業(yè),所以就編造了留字條的理由誘騙麗麗開(kāi)門,至于鄰居家是誰(shuí)?鄰居家現(xiàn)在有沒(méi)有人?他根本不知道,因?yàn)樗](méi)有敲過(guò)那家的門。
用正當(dāng)借口誘騙小學(xué)生開(kāi)門
修煤氣管道、修水管、修電話、查電表……犯罪分子的這些入室借口,早已成了“大路貨色”,不僅騙不了大人,連小孩也不會(huì)上當(dāng)。那么,今天這兩個(gè)“維修煤氣管道”的人,他們的三言兩語(yǔ),為何就能讓警惕性很高的小學(xué)生自開(kāi)家門呢?
這天是放寒假的第3天,小學(xué)生周村村一個(gè)人在家寫作業(yè)。
“當(dāng)當(dāng)”,響起了敲門聲。周村村非常警覺(jué)地問(wèn):“誰(shuí)呀?”媽媽說(shuō)要小心壞人,不能讓任何陌生人進(jìn)家,村村時(shí)刻牢記。
“修煤氣的”,敲門人接著說(shuō):“煤氣味聞到了嗎?樓下的煤氣管爆了,管道一直裂到你們家,必須趕快搶修,不然要發(fā)生爆炸?!眮?lái)人說(shuō)得十分緊急。
村村想起媽媽和老師的話,煤氣泄露是容易中毒死亡的。萬(wàn)一自己被毒死怎么辦?這可不成,媽媽會(huì)很傷心的。村村透過(guò)防盜門往外一看,只見(jiàn)兩個(gè)年輕人身著藍(lán)色工作服,穿著和過(guò)去來(lái)檢修煤氣的工人師傅一模一樣。村村認(rèn)為,就是來(lái)修煤氣的,不會(huì)有假。
于是,村村就打開(kāi)了防盜門,讓他們趕緊進(jìn)來(lái)檢修煤氣管道。兩個(gè)陌生人剛一進(jìn)家,意想不到的情況就發(fā)生了。他們一個(gè)反鎖上防盜門,一個(gè)迅速捂住小學(xué)生的嘴,往嘴里塞上毛巾,兩個(gè)人將小村村捆得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,扔在沙發(fā)上。然后他們開(kāi)始了大肆“掠奪”。
用“親近法”誘騙小學(xué)生開(kāi)門
每年冬季,不少單位都要搞福利,比喻發(fā)各種各樣的水果等。犯罪分子就編造這個(gè)借口,冒充小學(xué)生爸爸的同事來(lái)送水果的,讓小學(xué)生和他頓感親近,從而打開(kāi)防盜門。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”,聽(tīng)見(jiàn)敲門聲,獨(dú)自在家做作業(yè)的小偉偉警覺(jué)地問(wèn)道“誰(shuí)呀?”
“你爸爸單位的,單位發(fā)水果了,我們開(kāi)車挨家挨戶送,這是你爸爸分的?!甭?tīng)說(shuō)爸爸單位發(fā)的水果,小偉偉一陣竊喜,因?yàn)榘职謫挝幻磕甓径家l(fā)水果。但來(lái)人是不是有詐?他還不敢確信,就掀開(kāi)簾子向門外看,只見(jiàn)門外站著兩個(gè)人
都挺面善的,門口放著一個(gè)大箱子,上面印有蘋果字樣,那可能就是他們說(shuō)的爸爸分的水果吧。小偉偉沒(méi)有再猶豫,就打開(kāi)了防盜門。
來(lái)人將紙箱子搬進(jìn)家里,順手關(guān)上了門。余下的就是從紙箱子里抽出繩子和布條“伺候”小偉偉的雙手和嘴了。
兩個(gè)惡魔翻箱倒柜,將家里的現(xiàn)金、金銀手飾、攝相機(jī)、照相機(jī)、高檔衣服等貴重物品全部塞進(jìn)大紙箱里,裝了滿滿一大箱子,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。臨走還惡狠狠地對(duì)偉偉說(shuō):“記住,我們是你爸爸一個(gè)單位的?!?br/> 用“意外”事件讓小學(xué)生“急忙”開(kāi)門
有個(gè)記者曾和出租車司機(jī)一起考考當(dāng)代學(xué)生的防范意識(shí),他們從學(xué)校墻報(bào)上任意找一個(gè)學(xué)生的名字,然后找到這個(gè)學(xué)生,說(shuō)他爸爸上午突遭車禍現(xiàn)正躺在醫(yī)院里,他們是他爸爸一個(gè)單位的,來(lái)接他去醫(yī)院看爸爸最后一眼。學(xué)生聽(tīng)后臉色立馬煞白,連向老師或同學(xué)打聲招呼都沒(méi)有,匆忙上車和人走了。記者在幾個(gè)學(xué)校試驗(yàn),都是同樣結(jié)果。這說(shuō)明當(dāng)代學(xué)生在“突發(fā)事件”面前很容易輕信他人。
犯罪分子也用同樣的借口,詐騙小學(xué)生開(kāi)門。寒假的一天,幾個(gè)小學(xué)生正在愛(ài)民巷53號(hào)樓下玩。這時(shí),一個(gè)三四十歲年齡的婦女徑直走過(guò)來(lái),對(duì)其中一個(gè)小女孩說(shuō):“你就是甜甜嗎?”小女孩說(shuō):“是的,阿姨您怎么知道我的名字?”哪個(gè)婦女說(shuō):“是你媽媽告訴我的。我和你媽媽是一個(gè)單位的好朋友。今天你媽媽在單位突然暈倒了,現(xiàn)在正在醫(yī)院住院。我特意過(guò)來(lái)幫你媽媽拿衣服和臉盆送
到醫(yī)院去。”
為了讓小甜甜徹底相信自己,哪個(gè)婦女又對(duì)甜甜講:“你媽媽說(shuō)你叫甜甜,在愛(ài)民巷53號(hào)樓下玩,脖子上掛著鑰匙,頭上扎兩個(gè)小刷刷。你看阿姨說(shuō)得對(duì)嗎?”說(shuō)完,哪個(gè)女的還告訴甜甜:“你媽媽讓你帶我回去給她找衣服。”
阿姨說(shuō)媽媽病了送到了醫(yī)院,小甜甜非常著急,又見(jiàn)阿姨能說(shuō)出自己的名字,對(duì)自己的在哪里玩和長(zhǎng)相都說(shuō)得頭頭是道,甜甜就信以為真,僅有的一點(diǎn)疑心也打消了,便匆匆忙忙的帶著阿姨到自己的家取媽媽的衣服。
當(dāng)小甜甜打開(kāi)門,剛才還善良的阿姨頓時(shí)露出了魔爪。她將甜甜捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,然后就在甜甜家里“大掃蕩”。
那么,人們不禁要問(wèn):這個(gè)犯罪分子是怎樣知道甜甜的名字和一些情況的呢?原來(lái),她根本不認(rèn)識(shí)甜甜的媽媽,只是在尋找脖子上掛著鑰匙的小孩作為作案目標(biāo)。她在此觀察了好久,聽(tīng)到別的小朋友叫甜甜的名字,就記住了掛鑰匙的小女孩名叫甜甜。抬頭又看到此處是愛(ài)民巷53號(hào)樓,再仔細(xì)觀察甜甜的穿戴和長(zhǎng)相,然后將她聽(tīng)到和觀察到的情況說(shuō)成是甜甜媽媽告訴她的,并編造甜甜媽媽暈倒住院和讓她來(lái)取物等謊言,小女孩信以為真,就上了她的當(dāng)。
犯罪分子之所以喜歡誘騙小學(xué)生開(kāi)門然后入室作案,是因?yàn)檫@樣不僅減少了撬門撬鎖的麻煩,避免了室外作案容易被發(fā)覺(jué)和抓住,而且作案收獲也非常豐厚。但是,入室作案卻使受害小學(xué)生精神受到較大刺激,尤其是一些小女孩還受到更為嚴(yán)重的傷害,有的小學(xué)生甚至在反抗時(shí)被殺害。那么,小朋友,當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí),怎樣自己保護(hù)好自己,讓家長(zhǎng)真正放心呢?
第一,自己一人在家時(shí),要鎖好防盜門、防護(hù)欄等。出去玩耍要關(guān)好門窗,防止盜賊潛入。
第二,來(lái)訪者提出問(wèn)題時(shí),你可以隔門與其對(duì)話;如果要幫助來(lái)人,可以將紙和筆遞出去給他寫,切不能開(kāi)門讓他進(jìn)來(lái)。
第三,對(duì)自稱是修煤氣管理、修水表、修電表、修電話等的來(lái)人,可以給爸爸媽媽打個(gè)電話,或者給小區(qū)物業(yè)管理部門、派出所等打個(gè)電話,問(wèn)一下情況,一個(gè)電話就能避免一場(chǎng)災(zāi)難。
第四,當(dāng)有人說(shuō)是爸爸媽媽的同事時(shí)!可以反問(wèn)他爸爸媽媽的名字。如果回答不上來(lái),證明他們是騙子。對(duì)于說(shuō)他們說(shuō)是送水果、飲料等物品的,不能信以為真,更不能讓他們搬進(jìn)家里。記住,他們放在門口時(shí)不要以為他們已走了,可能他們就躲在不遠(yuǎn),你一開(kāi)門出來(lái)看東西,他就沖進(jìn)來(lái)了,那時(shí)后悔也來(lái)不及了。
第五,如果竊賊已經(jīng)進(jìn)屋,但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你,你要迅速躲起來(lái),伺機(jī)逃走和求救。無(wú)論什么情況,小學(xué)生都不要和壞人搏斗,以免傷及性命
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事例引用:11月6日的《今日說(shuō)法》女孩被對(duì)方掐住脖子,無(wú)法掙脫時(shí),裝死后逃內(nèi)脫;《燕趙都容市報(bào)》上《千米血路》中,一個(gè)中學(xué)生被壞人砍了幾刀后裝死,后爬了千米血路,回到家中獲救。以上兩個(gè)女孩在危機(jī)關(guān)...
全文救助別人或自我保護(hù)的事例
在社會(huì)上,要學(xué)會(huì)自我保護(hù),來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我自我保護(hù)的故事吧! 片段1: 去年暑假的一天,我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門鈴,我從門眼里一看,是一位我不認(rèn)識(shí)的叔叔。“叔叔你有什么事?!蔽覇?wèn)。叔叔回答道...
全文救助別人或自我保護(hù)的事例
在社會(huì)上,要學(xué)會(huì)自我保護(hù),來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我自我保護(hù)的故事吧! 片段1: 去年暑假的一天,我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門鈴,我從門眼里一看,是一位我不認(rèn)識(shí)的叔叔?!笆迨迥阌惺裁词??!蔽覇?wèn)。叔...
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