一綜合性學(xué)習(xí)。1讀故事,概括出與之相關(guān)的成語,并寫出其意思。(l

1、秦二世二年閏九月，秦將章邯圍趙王歇和趙相張耳于巨鹿。張耳向楚軍求救，.....項羽殺死宋義，自稱上將軍，率兵前進(jìn)。他先派英布和蒲將軍率兩萬人渡漳水和秦軍交戰(zhàn)，取得一點小勝利后，才下令全軍渡河。然后將渡河的船全部鑿沉，將做飯的鍋砸碎，燒掉駐地的房舍，以示軍士有進(jìn)無退。楚軍奮勇作戰(zhàn)，九站九捷，終于大破秦軍。

答：成語：破釜沉舟。 含義：表示拼死一戰(zhàn)，義無反顧。

2、秦始皇和秦二世的統(tǒng)治十分殘暴，秦二世元年七月，淮河一帶的九百多農(nóng)民被征調(diào)到漁陽（今北京密云）去戍邊。當(dāng)行至大澤鄉(xiāng)時，遇大雨，路不通，延誤了到達(dá)漁陽的期限。依照當(dāng)時的法律，延誤了期限是要被斬的。隊伍中的陳勝、吳廣商議：不能期到達(dá)要死，逃亡也是死，橫豎都是死，不如起來反抗。陳勝、吳廣組織農(nóng)民砍斷樹木為武器，高舉竹竿作為旗幟，得到了天下百姓的擁護(hù)。
答：成語：揭竿而起。 含義：形容手無寸鐵的民眾奮起反抗統(tǒng)治者。

3、楚漢交戰(zhàn)時，項羽的軍隊駐扎在垓下，兵少糧盡，被漢軍和諸侯的軍隊層層包圍起來。夜間聽到漢軍四面都傳來楚地歌聲，項羽吃驚地說：“漢軍把楚地都占領(lǐng)了嗎？為什么楚人這么多呢？”
答：成語：四面楚歌。 含義：比喻四面受敵，處于孤立危機(jī)的困境。

4、《史記·孟嘗君列傳》記載，戰(zhàn)國時，齊國的孟嘗君在秦國被扣留。他的一個門客裝狗夜入秦宮，偷出早已獻(xiàn)給秦王的狐裘，轉(zhuǎn)贈給秦王的一個愛妾，使得孟嘗君得以釋放。隨后又靠另一個門客裝雞叫，騙開了函谷關(guān)的城門，使他們得以逃回齊國。
答：成語：雞鳴狗盜。 含義：比喻不足稱道的卑下技能。

5、三國時，孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在在重要的崗位上管事，不能不好好學(xué)習(xí)?！眳蚊烧f：“在軍隊里事太多，常常應(yīng)付不來，恐怕沒有功夫再讀書了?！睂O權(quán)說：“我難道是讓你攻讀經(jīng)書當(dāng)博士嗎？只是讓你瀏覽一些書籍，了解過去的歷史。你說事多，和我相比如何？我經(jīng)常讀書，自以為好處很大?！眳蚊陕犃藢O權(quán)的規(guī)勸，開始用心讀書了。一次，東吳的統(tǒng)帥魯肅路過潯陽去拜訪呂蒙，同呂蒙議論事情，大驚說：“你現(xiàn)在的才智，不是過去的吳將呂蒙啊！”呂蒙說：“士大夫離別三日，就應(yīng)當(dāng)去掉老眼光來看待，你怎么發(fā)現(xiàn)情況這么遲呢？”
答：成語：刮目相看。 含義：用新眼光來看待。