小朋友讀書(shū)筆記怎么寫

對(duì)于很多小朋友們來(lái)說(shuō)讀書(shū)、寫作業(yè)是很不樂(lè)意的，可以說(shuō)看到這些就頭疼。但是讀書(shū)筆記并不是跟課堂上的筆記一樣，讀書(shū)筆記亦可以認(rèn)為是隨心記，沒(méi)有太嚴(yán)格的要求，也沒(méi)有死記硬背，在于理解與方法。
1、引導(dǎo)認(rèn)知。
作為小朋友的家長(zhǎng)，首先要讓他們知道讀書(shū)筆記是什么，對(duì)于它是怎么定位的。如果讀書(shū)筆記在他們的認(rèn)知里是一種任務(wù)，那有很多小朋友都不會(huì)接受它，更不用談去寫好讀書(shū)筆記。如果讓他們知道讀書(shū)筆記是一種樂(lè)趣，是心靈感知的展示，再加以鼓勵(lì)，這樣就能讓他們很好地接受讀書(shū)筆記了。
2、筆記內(nèi)容。
筆記的內(nèi)容不應(yīng)該讓小朋友們些太過(guò)深?yuàn)W或者專業(yè)的東西，小孩子喜歡輕松、愉悅，最好是讓他們記一些書(shū)上的有趣的人、物以及最后的讀書(shū)感受即可。
3、讀書(shū)筆記的適用類型。
（1）摘錄型：抄錄一些優(yōu)美的句子、詞匯，可以讓他們以后多加練習(xí)運(yùn)用。
（2）心得體會(huì)型：讓孩子們寫一些自己的真實(shí)感受，有利于發(fā)散思維。
（3）仿寫型：這是能提高孩子們寫作能力的有效方法，同時(shí)也能讓他們加深對(duì)文章的理解。
（4）概括型：用自己的話概括文章內(nèi)容主題，建議能力稍微強(qiáng)一些的小朋友使用。
4、抄錄式的基本形式。
簡(jiǎn)而言之就是抄錄一些與文章相關(guān)的東西，如出處、題目、作者、出版單位、出版日期等等。
5、心得體會(huì)型的基本形式。

這種也叫做觀后感，但是在這里不要求寫的太過(guò)官方或者吹噓，讓小朋友們寫出自己的真實(shí)想法即可。