教授問砍楊樹還是紅松的問題的作文

上大學(xué)時(shí)，我們?cè)ヒ晃焕辖淌诩易隹?，那時(shí)豪情無限，高談闊論，仿佛無所不能。老教授一直微笑著傾聽，不參與我們的種種話題。
　　待大家熱情一過，他提出要做個(gè)測(cè)試，我們頓時(shí)都來了興致。
　　老教授先問：“如果你去山上砍樹，正好面前有兩棵樹，一棵粗，一棵細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”
　　問題一出，大家都說：“當(dāng)然砍那棵粗的了!”
　　老教授一笑，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”
　　我們一想，紅松比較珍貴，就說：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹也不值錢!”
　　老教授帶著不變的微笑看著我們，問：“那如果楊樹是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵?”
　　我們有些疑惑，就說：“如果這樣的話，還是砍楊樹，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”
　　老教授目光閃爍著，我們猜想他又要加條件了，果然，他說：“楊樹雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”
　　雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，我們還是從他所給的條件出發(fā)，說：“那還是砍紅松，楊樹都中空了，更沒有用!”
　　老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”
　　我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹，同樣沒啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
　　老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”
　　終于，有人問：“教授，您問來問去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”