蘇格拉底：“我像一只牛氓”

可能對上的諸位而言，高考沒有直接的關聯(lián)了。但高考題目東意義是超越試題本身的。望與你有益，多有獲之。

2011?新課標全國卷）蘇格拉底在受審時申辯說：“打一個可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到處叮住你們不放，喚醒你們、說明你們、指責你們……我要讓你們知道，要是殺死像我這樣的人，那么對你們自己造成的損害將會超過對我的殘害。”這段話表明蘇格拉底（　?。?br/>
A、維護公民生存權悔洞簡利

B、捍衛(wèi)思想自由原則

C、抗議雅典司法不公

D、反對貴族專權暴政

? ? 望思考，再選擇。

? ? ? 公元前399年的蘇格拉底之死或者說這場對蘇格拉底審判是西方文明史上的重要歷史事件。蘇是被票死的，對此，有人說“雅典背叛了自己”。但無論如何這都給蘇的生命畫上了一個精彩的句號，偉大人物中需要有不同的死去方式。

? ? ? ? 中國古代有三不朽，立功立德立言。而西方有顫芹三朽，洛必達說人一輩子有三次死去，第一次是肉身的死亡，第二次是社會關系的清楚，第三次是被世界遺忘，于是1661年洛必達出生于法國中世紀的王公貴族向他的老師伯努利花了大價錢買下了洛必達法則，碧褲為人知道，于是不朽：有的人死了，他還活著。

? ? ? 每個人都有死亡的時候，如果面對死亡，是每一位生者都要考慮和面臨的問題。人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。

? ? ? 在蘇格拉底的價值觀中，城邦法律重于個人性命。他選擇慷慨赴死，而不是畏罪出逃。在這場關乎性命的申辯之中，說出“要是殺死像我這樣的人，那么對你們自己造成的損害將會超過對我的殘害”的話語，蘇格拉底被冠以不敬神靈和蠱惑腐化青年之罪，然欲加之罪何患無辭？

? ? ? 洞悉言論背后的利益 。對于蘇氏這樣一位思想家而言，什么比生命更加重要？無疑是思想之自由，故至死尚在捍衛(wèi)思想自由。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019-2-9 十四書