為什么有類(lèi)中國(guó)學(xué)生，成績(jī)?cè)俸茫鈬?guó)名校都不收？

大家都知道華裔學(xué)生一般在學(xué)校表現(xiàn)都會(huì)很優(yōu)秀，在西方社會(huì)里“亞裔”一般都是“學(xué)霸”的代名詞。

不過(guò)這里有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：

在澳洲高考之后，很多華裔家庭的孩子都考到了90多分的好成績(jī)，但等到發(fā)offer時(shí)，孩子得到的offer要不然不是理想學(xué)校的理想專(zhuān)業(yè)、要不然就是掛科率極高的商科?

到了這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)就開(kāi)始發(fā)愁，就連我們這些“圍觀(guān)群眾”也很不解：為什么華裔孩子考了這么好的成績(jī)，卻沒(méi)法拿到理想的offer？

其實(shí)，在澳洲，拿名校offer不僅僅是要成績(jī)好那么簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)能力、人格人品、抗壓能力以及責(zé)任感?這些品質(zhì)，都是國(guó)外大學(xué)所注重的東西。

成績(jī)好壞只是衡量考生綜合能力的一小部分

只有成績(jī)好才能進(jìn)入名校，但進(jìn)入名校不全是靠成績(jī)。在美國(guó)，存在著一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：牙醫(yī)家庭的孩子一般會(huì)選擇口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，醫(yī)生家庭的孩子一般會(huì)選擇醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，而硅谷工程師的孩子許多都會(huì)選擇IT專(zhuān)業(yè)，等等。

有人認(rèn)為這是西方社會(huì)“階級(jí)固化”的體現(xiàn)，其實(shí)不然。

西方家庭很注重家庭中的傳統(tǒng)，因此在某一領(lǐng)域優(yōu)秀的家長(zhǎng)一般也會(huì)要求孩子在那一領(lǐng)域有所拔尖，但也只是需要孩子在自家的“傳統(tǒng)領(lǐng)域”有所建樹(shù)即可。