我與校服的故事征文

故事一

鎮(zhèn)上的生活真不一樣。

16歲的陳志起初十分驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來這里喝水不用爭(zhēng)搶，洗澡不用去挑水，尿急了卻只能憋著；這里的課桌很平整，沒有洞洞，這里每個(gè)人都有好幾本書，回答問題卻要舉手。這里的學(xué)生還都穿校服，學(xué)校的名字印在背后，是大大的紅色的校名。那時(shí)的陳志認(rèn)為，相比自己身上的舊布衫，校服是世界上最好看的衣服了，穿著校服讓他覺得融入了這個(gè)小鎮(zhèn)、這個(gè)學(xué)校，這些讓他興奮不已。于是他便一天到晚地穿著，小心翼翼地穿著。

高二的時(shí)候，陳志已經(jīng)是一個(gè)健壯的小伙子了，校服便明顯跟不上他成長(zhǎng)的步伐。不過陳志倒不在意好看不好看，褲腿太短就往下扯扯，衣服太小就勉強(qiáng)撐撐，這些對(duì)陳志來說，都不是問題。直到有一天，他的校服不堪重負(fù)，脫線了。于是很自然的，脫線的地方裂成一個(gè)大口子，囂張地不斷擴(kuò)張著。這一罕見的現(xiàn)象惹來大家的哄堂大笑，第一次，陳志有了一種臉紅羞愧的感覺，他低下頭，不敢面對(duì)大家，這才猛然發(fā)現(xiàn)，視線范圍內(nèi)，竟找不到一件校服了。他斜過身子，開始打量起同桌的衣服，鮮艷的紅色外套和黑色的運(yùn)動(dòng)褲，和自己身上脫線的校服比起來，確實(shí)好看得多。那個(gè)下午，陳志一直埋著頭，直到脖子酸了都不敢抬頭，他覺得，這半天真的好漫長(zhǎng)。

回到大姐家里，陳志的心不安分起來，莫名的緊張催促著他必須講些什么。終于，在晚飯的時(shí)候，陳志把醞釀了整整一個(gè)下午的想法說了出來：“姐，我想添件新衣服。”空氣仿佛在那一刻凝固了，姐夫“哼”的一聲打破了這般死寂，大姐慢慢放下碗，看了一眼陳志身上的衣服，可讓陳志失望的是，她并沒有說什么，陳志也不敢再講什么，他用力地往嘴里扒飯。

這天晚上，陳志失眠了。近來的一幕幕都開始回放，姐夫一直以來的不滿，同學(xué)一直以來的厭惡，還有這冰冷的房間，許許多多陳志認(rèn)為自己看不到的現(xiàn)象一下子清晰起來，這讓陳志很痛苦，也很害怕?？蓪?duì)他來說，他更害怕的是明天，他不知道明天可以穿什么去面對(duì)那些眼尖的同學(xué)。于是，他開始埋怨起姐夫，埋怨他的小氣，埋怨他的冷漠，同時(shí)，他又想到了爸，他覺得很心酸，這種感覺讓他壓抑得透不過氣來。但很快，陳志便很實(shí)際地思考起明天怎么去面對(duì)同學(xué)，他想不出辦法，一點(diǎn)都想不出。第一次，到了鎮(zhèn)上的陳志感覺到別人的眼光是異樣的，第一次，他感覺到那暗藍(lán)色的校服是世界上最貧窮的標(biāo)志。這一切都與陳志心目中向往的天堂般的小鎮(zhèn)生活很不符，但他似乎無能為力，只能選擇硬著頭皮去面對(duì)。

迷迷糊糊睡了一夜，陳志破例沒有在聽到鬧鈴后馬上起床，他睜大眼睛仰躺在床上，有些問題其實(shí)是一個(gè)心理障礙，就像如今要陳志去面對(duì)那個(gè)校服問題。他覺得自己已經(jīng)無法用對(duì)待衣服的態(tài)度去對(duì)待它，此時(shí)此刻，陳志覺得那堆過去自己十分寶貝的校服似乎昭示的是他一直深深隱藏的自卑和失望——有對(duì)小鎮(zhèn)生活的、有對(duì)自己的。

該上學(xué)去了，陳志這么對(duì)自己說，可是，當(dāng)他的目光又一次停留在那堆校服上，他遲疑了。陳志心中有些抑郁。他走下床，來到客廳，電視、沙發(fā)、茶幾……正是這一樣樣山里沒有的玩意兒一直牽著陳志的心，或許，這些便是陳志心里一直向往的東西。突然間，陳志的目光停留在茶幾上：幾張十塊和一些硬幣。錢并不多，而陳志卻像被釘住了一樣，第一次，那么迫切地想要占有它們。時(shí)間一分一秒過去，陳志的欲望愈發(fā)強(qiáng)烈起來。他真的很需要一件新衣服來幫助自己擺脫貧困和自卑。于是，走到茶幾旁，陳志的手在空中比畫了好幾下，隨即握住了錢，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮нM(jìn)懷里。

揣著錢的陳志一路小跑直奔商場(chǎng)，完全忘記了此時(shí)他本該在教室里上課的事。第一次帶著錢進(jìn)商場(chǎng)，陳志很興奮，似乎將剛才的不安和失望全拋在了腦后。他走得非常慢，左看看右晃晃，有時(shí)還裝出一副考慮的樣子，不過，并沒有人把他當(dāng)成一個(gè)買東西的人，甚至覺得他要伺機(jī)偷東西。一些鋪主對(duì)他感到厭惡，不許他靠近，而這點(diǎn)，尚沉浸在新奇感中的陳志是怎么也體會(huì)不到的。他只想找一件紅外套，一件可以顯得自己不窮的紅外套。

轉(zhuǎn)了一圈又一圈，終于他瞧見了，那是一件被掛在角落的紅色外套，扎眼的紅，卻像受了冷落一般。陳志按捺住內(nèi)心的興奮，鼓起勇氣走進(jìn)鋪?zhàn)?，鋪主抬起頭，瞄了他一眼，不耐煩地說：“買衣服？”話中帶著不屑。陳志拿出他一貫的認(rèn)真表情點(diǎn)點(diǎn)頭，指著那件紅外套說：“我要那件！”鋪主順著他的手回頭看看那衣服，又打量一下陳志，輕描淡寫地說道：“最后一件，沒有了！你穿嫌小?！标愔镜囊磺粺崆楸蝗擞美渌畯念^潑到腳，本來他還想說些什么，可一抬頭，就撞見鋪主冷漠的表情。他只好作罷。退出店鋪，陳志突然間有種被曝光的感覺，他覺得周圍許許多多鋪主都在審度著他，陳志甚至懷疑他的腦門上被刻上了“貧困”二字，這讓他害怕，想逃。于是揣著錢的陳志灰溜溜地從商場(chǎng)跑了出來。

他一點(diǎn)點(diǎn)意識(shí)到，即便是自己穿上了新衣服，也改變不了什么。陳志發(fā)現(xiàn)自己不過是太想擺脫貧困和自卑而已。此時(shí)是正午，天空仍然沉悶，這讓他不舒服。陳志一直沒有想通自己在逃避什么，但身不由己的，本該在教室上課的他此時(shí)卻揣著別人的錢在大街上晃悠，這聽起來多么可怕！意識(shí)到這一點(diǎn)，陳志自己也很驚訝。

然而當(dāng)回到空無一人的家里，陳志剎那間明白，原來自己的自尊心一直在被傷害著。他把捏在手里的錢放回客廳茶幾上，然后頭也不回地進(jìn)了房間。此時(shí)，對(duì)陳志來說，校服不校服的已經(jīng)不是問題了，問題關(guān)系到他的自尊……

我知道他們都嫌我窮，我知道他們老在背后說我，我知道他們根本沒把我當(dāng)做這里的一員，我還知道……陳志一連說了好幾個(gè)“我知道”，但一點(diǎn)點(diǎn)，他的聲音小了下去，小到他自己也聽不見。陳志說不下去了，漸漸地他發(fā)現(xiàn)自己的知道甚至連他自己也說服不了?；蛟S，他們并沒有想這么多，或許，一切只不過是我的猜測(cè)。想到這里，陳志覺得自己有些荒唐，有些可笑。他欠了欠身子，似乎瞟見了漏進(jìn)房間的余暉，這讓陳志心里有些震動(dòng)，之后，便有一種暖意彌漫開來。陳志瞇了瞇眼，感到一切似乎沒那么糟了，房間也不再那樣冰冷，這個(gè)今天讓他絕望的小鎮(zhèn)也依舊是他向往的天堂。陳志放松地打了個(gè)哈欠，有些犯困……

陳志很香地睡了一夜，第二天清晨，天剛微亮，他便精神抖擻地起床了。此刻的陳志是斗志昂揚(yáng)的，他仔仔細(xì)細(xì)穿戴好校服，挺了挺胸膛，忽然間覺得很有底氣，這給了他一種莫大的安全感和自信心。他認(rèn)真地對(duì)自己說：要有志！隨后他笑了，抬起頭，瞇著眼，看見一個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募t太陽(yáng)被定格在并不寬大的窗戶里，充滿生機(jī)，充滿希望。

藍(lán)白相間，寬大舒服，簡(jiǎn)單統(tǒng)一，這就是我們的校服，陪伴了我三年的那件校服。勾勒出我們青春少年的曼妙身姿，滿足我們個(gè)性飛揚(yáng)的青春追求?，F(xiàn)在我畢業(yè)了，天天一身明艷的我，卻情不自禁地想起了那件校服，以及那件校服背后溫暖的故事。

我有一件防感冒的校服。

我討厭夏天，即使有美味的冰淇淋陪伴。炎炎夏日，校服罩身上，連身體也似乎窒息了?？山裣牡男７s退去悶熱，盛滿了愛。

窗外西沉的太陽(yáng)還在散發(fā)余熱，可我卻渾身冷得發(fā)抖，連試卷上的字符也在搖曳。又是一股寒意襲來，我緊了緊校服，妄圖覓得一絲溫暖，卻只是徒勞?！按┥习伞保缹⑺男７f了過來，我感激地笑了笑。接著，前后桌的同學(xué)也將校服遞給了我，我一件又一件地披在身上，之前徹骨的寒意似乎消失了。七件校服將我包成了粽子，我的心一如粽子般——暖意濃濃。

我的感冒早已被校服治愈，可我身上似乎一直都穿有七件校服，正如它們的七個(gè)主人一直伴我左右。風(fēng)吹雨打，七件校服為我遮擋，溫暖著我的身體；困難挫折，七件校服的主人幫我戰(zhàn)勝，溫暖著我的心。

此時(shí)的校服讓我收獲了一份濃濃的同學(xué)情。今天我想對(duì)七件校服的主人說聲謝謝，不，我想對(duì)全班同學(xué)說聲謝謝。我們也許爭(zhēng)吵過，也許陌生過，但感謝你們的陪伴讓我在跌倒時(shí)有了站起來的勇氣；讓我在失敗時(shí)有了繼續(xù)奮斗的動(dòng)力；讓我在落寞時(shí)有了溫暖的汲取。

真心的謝謝你們，我友愛的同學(xué)們！

我還有一件防潮濕的校服。

那是一個(gè)陰雨綿綿的日子，又該有同學(xué)遲到了。“報(bào)告”，一個(gè)短促的聲音打破了朗朗的讀書聲，一個(gè)同學(xué)遲到了，水珠順著他黑色的頭發(fā)淌下，分不清是雨水還是汗水，校服也潮濕了。這時(shí)候，班主任李老師快步將同學(xué)帶到了辦公室，用毛巾輕輕地為同學(xué)擦拭著濕漉漉的頭發(fā)，為同學(xué)擰干潮濕的校服，然后還遞上了一杯熱茶給同學(xué)驅(qū)寒，最后找來了一件新的干的校服給同學(xué)穿上。

我站在窗外靜靜地看著老師和同學(xué)——同學(xué)身上早已是干爽整潔的校服，不再潮濕；但我的心卻早已潮濕了，只因老師關(guān)切的眼神、溫柔的話語(yǔ)和濃濃的愛意。

此時(shí)的校服讓我見證了一份深深的師長(zhǎng)愛。今天我想對(duì)所有的老師說聲謝謝。忘不了的，是你們?cè)谖铱荚囀Ю麜r(shí)的真誠(chéng)鼓勵(lì)；忘不了的，是你們?cè)谝淮未?00米訓(xùn)練中的迫切眼神；忘不了的，是你們?cè)谖曳稿e(cuò)誤時(shí)的耐心指導(dǎo)……

永留于心的，是那件溫暖的校服。

初中畢業(yè)了！一天，媽媽又在幫我收拾衣服，一件又一件的疊好，疊到校服時(shí)，我勸媽媽扔了它，那件毫無珍藏價(jià)值的校服。媽媽笑了笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你說得沒錯(cuò)，這校服藍(lán)里泛著白，白里透著黃，如一副疲倦的身軀。但是你難道忘了這校服背后的故事了嗎？”我思索著媽媽的話，腦海里掠過那些穿著校服的場(chǎng)面，形形色色的記憶涌上心頭，我突然明白了：媽媽為什么會(huì)替我細(xì)心地將校服疊放在衣柜中？媽媽是想為我保留一份記憶??！

我輕輕地打開衣柜，小心地拿出校服，筆直地站在鏡子前，鄭重地穿上它，鏡中泛白的藍(lán)，透黃的白，竟是如此的美麗。

此時(shí)的校服讓我懂得了一顆父母心。今天我想對(duì)我的父母說聲謝謝，不，我想對(duì)所有的爸爸媽媽說聲謝謝。我們長(zhǎng)大了，也懂事了，我們會(huì)努力做一個(gè)好孩子，用你們?yōu)槲覀儽Ａ舻挠洃?，一輩子愛著你們?br/>
校服永遠(yuǎn)保留在我的心中，永遠(yuǎn)保留在我的青春記憶中，永遠(yuǎn)保留在我對(duì)老師、同學(xué)、父母的感激與懷念中。

故事二

每個(gè)星期一的學(xué)校集體晨會(huì)上，學(xué)校規(guī)定學(xué)生是要穿校服的。雖然老師強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，但是孩子畢竟是孩子，所以有時(shí)難免會(huì)有幾個(gè)不穿校服的，問一下原因吧，如出一轍的都是“忘了”。
這不，今天又是星期一，照例的升旗儀式，然后是某位領(lǐng)導(dǎo)講話，在聽著集體晨會(huì)的時(shí)候，我注意到有兩個(gè)學(xué)生沒有穿校服，于是，決定利用剩余的時(shí)間再問一問，想利用這個(gè)機(jī)會(huì)教育一下學(xué)生。
問了一下朱同學(xué)，說是“被媽媽洗掉了”，我又問了李同學(xué)，說是“忘了”，于是我就又“苦口婆心”地說：“我們要自己關(guān)心自己的事情。千萬(wàn)不能什么事情都依賴父母，比如星期一穿校服之類的事就應(yīng)該自己做了……”這時(shí)，我看到鄭同學(xué)眼圈紅紅的，他當(dāng)然也沒有穿校服，很當(dāng)然的我就問起了他沒穿校服的原因，結(jié)果卻讓我“大吃一驚”，原來是他的爸爸不讓他穿?！盀槭裁?？”我發(fā)現(xiàn)我的聲音高了八度，大概是我有史以來第一次聽到的“最荒唐”、“最可笑”的理由。我看到鄭同學(xué)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，而我的任何一個(gè)舉動(dòng)都可以讓他的眼淚“飛泄而下”，但是我心里很明白，鄭同學(xué)有錯(cuò)嗎？他沒有錯(cuò)！他也想穿著校服到學(xué)校，他也并不想被老師批評(píng)。
于是，我的語(yǔ)氣放低許多說：“你想穿的，對(duì)不對(duì)？”只見他用力地、非常肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳敲?，能告訴老師理由是什么？爸爸說了理由嗎？”
“他說，我再穿了會(huì)弄臟的，他不想再洗了，已經(jīng)放起來了?！?
“哦，是這樣！”聽了鄭同學(xué)的話，我若有所思：我該怎么處理這個(gè)問題？對(duì)于鄭同學(xué)的爸爸我能說些什么？于是，我對(duì)他說：“那么，你怎么看呢？老師知道你是想穿的，不想給班級(jí)抹黑的。所以，老師不怪你，同學(xué)們也不怪你，是不是?！蔽夜室獍炎詈笕齻€(gè)字說得特別響亮，“是！”同學(xué)們齊聲回答。
“老師……我……”
“行，老師相信你能夠處理好這件事情。我們學(xué)校規(guī)定‘在升旗儀式和重大集會(huì)時(shí)學(xué)生應(yīng)該穿校服’，可能你爸爸不明白這一點(diǎn)。好，你回去后把這個(gè)問題跟爸爸好好溝通，相信你能行！老師把這件事交給你了。”
這時(shí)，我看到他眼中的眼淚最終滑落下來，但他臉上充滿了自信與笑意。
……
第二天一大早，我剛進(jìn)教室門，鄭同學(xué)就跑過來說：“老師，昨天我回去跟爸爸說了，跟他講明了道理，爸爸說真不好意思，他以為校服可穿可不穿，因?yàn)橄锤蓛袅?，所以就沒讓我穿。今天……他還想來跟你說‘對(duì)不起’……我沒讓他來！”
“是嗎？看來，你很能干，說服了你爸爸。那為什么不讓你爸爸來呢？”
“因?yàn)椤彼缓靡馑嫉匦α耍乙踩滩蛔⌒α?，說：“對(duì)，不用來。你比爸爸懂事?！闭f著，我們倆都笑了。
于是，覺得今天的陽(yáng)光特別燦爛，是我保護(hù)了學(xué)生的自尊，是我做的很對(duì)？我不知道，但心里真的很高興。有些事情這樣處理，真的很好，不是嗎？