幼兒健康發(fā)展學與玩新方案小班九月主題活動 水果怎樣吃 教案

小班語言、科學活動---好吃的水果
設計意圖：
在生活中，年齡小的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。水果是幼兒熟悉、喜愛的食品，它形態(tài)各異的外型、鮮艷美麗的色彩、豐富的口味……對幼兒有著很大的誘惑力。因此，我以孩子們的興趣為出發(fā)點，讓幼兒運用各種感官主動探索，想一想、看一看、摸一摸、嘗一嘗、說一說的過程中獲得直接經(jīng)驗，學習認識事物的方法，產(chǎn)生探索周圍事物的興趣和欲望，讓幼兒在活動中獲得有益的發(fā)展。
目標：
1、 運用多種感官感知水果的特征，初步了解水果的作用。
2、 能大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，樂意與老師、同伴交流。
3、 激發(fā)幼兒探索的興趣，發(fā)展幼兒的想象力。
4、 能感知理解故事內(nèi)容。
準備：
1、 水果香蕉18根、蘋果18個、草莓45個
2、 果盤15個，籃子5個
3、 活動室布置成水果王國，在活動區(qū)、玩具柜等處放上水果
4、 故事《水果找一找》
過程：
（一）講述故事《水果找一找》，讓幼兒對水果的外型有初步的認識。
1、講述故事。
2、找出水果，請幼兒說出小猴貝貝送給客人吃的水果，并在活動室里找出來。
（二）進一步感知水果特征。
1、 摸一摸、捏一捏，感知水果的質(zhì)地。
師：小朋友都知道了香蕉、蘋果、草莓這三種水果的樣子，現(xiàn)在老師要在每組放上一個水果籃，讓小朋友來和水果握握手，摸一摸、捏一捏，然后告訴老師和其他小朋友是怎么樣的。
2、 聞水果，感知水果氣味。
師：老師聞到了好多水果的味道，請小朋友也來聞一聞這些水果的味道！
3、 老師將水果去皮（草莓除外），讓幼兒了解水果怎樣去皮，以及去皮后的形狀、顏色。
師：現(xiàn)在老師把水果的衣服脫掉，請小朋友看老師是怎樣脫的。（香蕉是怎樣去皮的、蘋果是怎樣去皮的、草莓用不用去皮？）
師：小朋友再來看看脫了衣服的水果是什么顏色什么樣子的。
4、 嘗水果，了解水果口味。
師：現(xiàn)在請小朋友來嘗一嘗這些水果是什么味道的。（教師將切好的水果分發(fā)的各組）
師：XX你吃的是什么水果？它是什么味道？
5、小結(jié)
師：今天，我們小朋友找出了小猴貝貝送給客人們吃的水果，大家知道了不同的水果都有自己的衣服和不同的樣子。有的水果摸起來較軟，有的摸起來較硬。脫了衣服以后的水果顏色也變得不同了。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里有的甜甜的有的酸酸的。
（三）師：小朋友還吃過什么水果呢？請小朋友講講它的樣子和味道。
師：小朋友吃了這么多的水果，以后老師再來請大家吃好不好？
（四）向幼兒介紹水果的作用。
師：小朋友都喜歡吃水果，水果能給我們的身體帶來很多的營養(yǎng)，小朋友多吃水果就回變得更高、更漂亮、更健康！
附故事：《水果找一找》
水果找一找
今天是星期天，不用上幼兒園了，一大早小猴貝貝的家里就來了客人，貝貝可高興了。媽媽說：“你是小主人，今天一定要幫爸爸媽媽把客人照顧好，好嗎？”貝貝高興的點點頭！
不一會兒，客人都到齊了，有牛爺爺、熊叔叔、兔姐姐……，猴媽媽忙著洗水果，就對貝貝說：“你去把水果送給客人吃好嗎？”貝貝高興的把水果拿到桌上，然后去問客人想吃什么水果。
牛爺爺說：“我要吃的水果，長長彎彎的像月亮，皮黃黃的，要把皮剝了才能吃！”
熊叔叔說：“我要吃的水果，圓圓的有拳頭這么大，紅紅的像小朋友的臉蛋，要用刀把皮削了才能吃！”
兔姐姐說：“我要吃的水果，尖尖的、小小的、紅紅的，身上還有許多小點點，不用去皮洗干凈就可以吃！”
聰明的貝貝想了想就把客人想吃的水果從籃子里拿了出來，客人們都夸他聰明，這下貝貝的心里美滋滋的！
小朋友，你們知道客人都吃了哪些水果嗎？