孩子為什么聽老師的話卻不聽家長(zhǎng)的話

　　這是一個(gè)小孩的心理原因。
　　原因不外有以下三個(gè)方面。
　　1、兒童心理上的傾向性所致。因?yàn)閮和瘡娜雽W(xué)時(shí)起，就接受過爸爸、媽媽“要聽老師的話”等教育，有的還感受過社會(huì)上尊師傳統(tǒng)的影響，加上入學(xué)后親身體驗(yàn)到老師會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)講故事，自然就對(duì)老師十分崇拜，這已逐步形成了一種心理定勢(shì)，聽老師的話，當(dāng)然就是天經(jīng)地義的了。在他們心目中，家長(zhǎng)的地位往往已處于次要地位，家長(zhǎng)的話也就成了次要，可聽可不聽了。
　　2、家庭教育的不良影響。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一部分家長(zhǎng)對(duì)子女從小就過于嬌慣、溺愛，造成孩子驕橫、任性的脾氣和在家中至高無(wú)上的心理，家長(zhǎng)的話自然不在話下；也有的家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)子女的教育方法簡(jiǎn)單、粗暴，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)斥、體罰，使孩子在精神上處于緊張、不安狀態(tài)，甚至產(chǎn)生逆反心理，因此不愿聽家長(zhǎng)的話；還有少數(shù)家庭對(duì)子女的教育與學(xué)校教育存在著距離，不一致，使孩子對(duì)某一件事不能形成統(tǒng)一的價(jià)值尺度和是非標(biāo)準(zhǔn)，孩子心理上失去了平衡，行動(dòng)上就會(huì)無(wú)所適從。如有的家長(zhǎng)為了私利，誘導(dǎo)孩子說謊，這與老師要求孩子要誠(chéng)實(shí)、不說謊是背道而馳的。因此孩子在左右為難的情況下，聽了老師的話而不聽家長(zhǎng)的話。
　　3、是老師忽視這方面的教育。有相當(dāng)多的老師至今還認(rèn)為在學(xué)校里聽話的孩子是好孩子，至于他們?cè)诩胰绾蝿t很少過問，或者根本不過問。這種教育的“單向性”，也是造成孩子在家就變樣的原因。