幼兒園成長手冊觀察記錄怎么寫

幼兒園成長手冊觀察記錄如下：

觀察對象：xxx。

觀察時間：xxx。

行為表現(xiàn)：性格孤僻，不善于和同伴交往，喜歡陶醉在一個人的世界里，接受能力較差，但專注程度還不夠，吃飯時，吃得慢，不愛吃菜。

成長過程：又到了吃午飯的時間了，這是個令人頭大孩子，每次吃飯都東張西望，老師提醒他，他就只吃白飯，問他喜不喜歡吃這些菜，要么說喜歡，要么說不喜歡，喜歡也是吃一點，不喜歡也是吃一點，為了哄他吃菜，用了很多的辦法都沒用。

又一天中午吃飯了，我對小朋友們說；今天中午我們來比賽吃飯，看誰吃的多吃得干凈，長大了男生更帥，女生更漂亮。這時，我注意觀察他，他吃得比以前專心一些，菜也吃了一些，我乘機表揚他，長大了一定是一位帥哥。聽了老師的話他吃得更專心了，這天中午他碗里沒有剩下—粒飯菜。老師獎勵他一個笑臉。

幼兒園成長手冊：

幼兒成長手冊是從國外引進的一種新興評價方式，是孩子從事各種活動的成果記錄，它是家長、教師了解和掌握孩子發(fā)展狀況的重要依據(jù)。當下國家基礎教育課程改革中已經(jīng)開始提倡創(chuàng)建和使用成長記錄這種教育輔助形式。

并且在北京、上海等大中城市已經(jīng)積極開展了不同程度的實踐探索，取得了一些可喜的教育實效。其內(nèi)容包括教師及家長對孩子的觀察記錄、孩子的作品、照片、日記，以及家長和教師及孩子自我評價等各種反饋信息。