聽力言語殘疾兒童送教教案

教材分析：分析內(nèi)容，題材，體裁，時代背景，教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課達(dá)到什莫樣的目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教具，學(xué)具，教學(xué)方法：引導(dǎo)法等教學(xué)過程：導(dǎo)語，一，組織教學(xué)，1，師生問好，2、分組報告人數(shù)，二，常規(guī)教學(xué)，1、導(dǎo)課，2、進(jìn)行新課，a.出示課題，b.教師采用講解法，討論法，互動法，情景展示法，討論法，練習(xí)法，提問法等b.學(xué)生在教師引導(dǎo)下思考，回答，練習(xí)，形式采用個別，分組，全班，師生互動c.拓展，延伸，三，小結(jié)，反思。