教師如何教育學(xué)生尊重殘疾人

我想可以從以下幾個(gè)方面去教育學(xué)生：
1、利用殘疾人的名人傳記對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，例如海迪生、殘奧會(huì)為國(guó)爭(zhēng)光的例子等對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面的教育和疏導(dǎo)。
2、讓學(xué)生了解世界各國(guó)對(duì)殘疾人的一些扶且政策以及為什么要對(duì)他們進(jìn)行扶助，知道殘疾人他們身處不幸，仍然堅(jiān)持地面對(duì)生活的故事。
3、開(kāi)展各種活動(dòng)：想像如果我們身邊的親人亦或是我們自己不幸成為殘疾人，我們希望別人如何對(duì)待我們呢？
4、組織學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，描繪殘疾人的生活，了解他們的疾苦和面對(duì)的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的感恩心量，從內(nèi)心出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重殘疾人。
5、教師以身作則，關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)臍埣踩嘶蛘呤前嗌系臍埣矊W(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立表率和正面的榜樣。