學(xué)生在聽教師講課的時(shí)候，隨著教師的講述而在頭腦中浮現(xiàn)出故事中的情景，就屬于( )。

這是高手才可以做到的，是好事，有助于理解和記憶

好的故事這篇課文中我認(rèn)為就是。一篇好的故事在我的頭腦中形成的畫面就是把這個(gè)故事完全引入到腦海里，而且對(duì)于這樣的描述是非常的和現(xiàn)實(shí)一樣。有一種真實(shí)感！

C 解析： 本題考查的是想象。再造想象是指根據(jù)語言的描述或圖表模型的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的想象。如閱讀《祝?！分邢榱稚┑奈淖置枋觯胂蟪鱿榱稚┑男蜗?。題干中學(xué)生根據(jù)老師的描述而在腦海中浮現(xiàn)...

C 解析： 本題考查的是想象。再造想象是指根據(jù)語言的描述或圖表模型的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的想象。如閱讀《祝?！分邢榱稚┑奈淖置枋?，想象出祥林嫂的形象。題干中學(xué)生根據(jù)老師的描述而在腦海中浮現(xiàn)...

C 解析： 本題考查的是想象。再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。如閱讀《祝?！分邢榱稚┑奈淖置枋觯胂蟪鱿榱稚┑男蜗?。題干中學(xué)生根據(jù)老師的描述而在腦海中浮現(xiàn)出...

C 解析： 本題考查的是想象。再造想象是指根據(jù)語言的描述或圖表模型的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的想象。如閱讀《祝?！分邢榱稚┑奈淖置枋觯胂蟪鱿榱稚┑男蜗?。題干中學(xué)生根據(jù)老師的描述而在腦海中浮現(xiàn)...

C 解析： 本題考查的是想象。再造想象是指根據(jù)語言的描述或圖表模型的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的想象。如閱讀《祝?！分邢榱稚┑奈淖置枋觯胂蟪鱿榱稚┑男蜗?。題干中學(xué)生根據(jù)老師的描述而在腦海中浮現(xiàn)...

A 解析： 無意想象又叫不隨意想象，是無目的、不自覺產(chǎn)生的想象。

C 解析： 本題考查的是想象。再造想象是指根據(jù)語言的描述或圖表模型的示意，在頭腦中形成相應(yīng)形象的想象。如閱讀《祝?！分邢榱稚┑奈淖置枋?，想象出祥林嫂的形象。題干中學(xué)生根據(jù)老師的描述而在腦海中浮現(xiàn)...

C 解析： 本題考查想象的分類。根據(jù)想象的內(nèi)容、新穎程度及形成方式的不同，有意想象可分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。其中，再造想象是根據(jù)言語的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。題干...