孩子才三年級就不想上學怎么？

孩子怕上學，在心理學上被認為是患了學?？植腊Y。這種癥狀多發(fā)生在 兒童由家庭生活走向學校生活的轉變時期，也就是說，在兒童學齡期比較常見一些?；紝W?？植腊Y的孩子，多有下列表現(xiàn)；不愛上學，想和爺爺奶奶呆在一起，或寧愿自己呆在家里，爸爸媽媽送他（她）上學時，總要哭鬧或發(fā)脾氣。嚴重恐怖者甚至會產生一些身體上的不良反應，如頭痛、惡心、肚子痛、渾身顫抖不已等癥狀。 雖然學?？植腊Y是一種不健康的心理表現(xiàn)，但家長們不必為此著急焦慮，這種癥狀只是孩子從一種生活轉向另一種生活時所產生的不適應心理、家長只要正確引導，學?？植腊Y是會很快消失的。要引導得好，您最好先弄明白導致學校恐怖癥的原因是什么，這樣才好對癥下藥。 一般地說，學校恐怖癥的產生原因主要有以下幾點；1．生活方式的改變使孩子不能適應，常以逃學，拒絕上學來表達自己的心愿?，F(xiàn)在的孩子多為獨生子女，初到學校不能適應集體生活；3．家長在孩子上學前投為孩子做心理上的準備，甚至像喊“狼來了”那樣嚇唬孩子說：“你要不聽話，趕明兒就把你送到學校去”，這種做法只能造成孩子對學校的恐怖心理員 4．孩子在初到學校時被老師嚴厲批評或被一些同學欺侮，使他（她）對學校生活產生恐懼心理。 弄清了原因以后，家長就可以采取相應措施來糾正孩子的不健康心理了。根據(jù)上面所列舉的幾種原因，家長主要可做以下幾件事： 誘發(fā)孩子對校園生活的興趣。您可以給孩子講些有趣的知識或小笑話，這些趣聞軼事最好都是和學校生活有關的，孩子會從您所講的故事中感覺到校園生活的樂趣，從而向往學校生活。 改變孩子舊有的生活方式。家庭生活畢竟不能等同于學校生活，相比較而言，家庭生活更自由一些，不需要有嚴格的規(guī)定，而學校里上課、下課、放學都有很強的時間觀念，這可能使孩子不太適應。另外，孩子在家里多是掌上明珠，被父母寵著親人愛著，而在學校里卻不容易體現(xiàn)出“獨苗苗”的個人優(yōu)越感，有可能還要被一些大同學欺負。所以，家長要在孩子上學之前就開始改變孩子的生活習慣，使其生活有規(guī)律，以便孩子在上學之后能適應學校里的紀律約束。再者，要培養(yǎng)孩子與其他小朋友相處的能力，不要使孩子孤獨、膽小、懦弱，也不要養(yǎng)成孩子眼中只有自己的壞習慣。這樣，孩子就會逐漸地適應群體生活，變得大方、開朗、愛接觸入。 和孩子的老師取得聯(lián)系，通過老師的協(xié)助改變孩子的抗拒上學的心理。教師的語言和行為對一個剛入學的孩子來說，是很具有權威性的，孩子大多更信服老師的話。所以，家長在遇到教育難題時，可請老師配合做孩子的思想工作。如果老師能在教書育人過程中培養(yǎng)孩子充分的自信，使孩子感到校園生活的愉快，孩子就不會害怕上學了。