幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝》的故事。這反映了幼兒( ?)。

2024-01-08 05:42

幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝》的故事。這反映了幼兒( ?)。A、注意的選擇性 B、注意的廣度 C、注意的穩(wěn)定性 D、注意的分配
1個回答

C

解析:

本題考查注意的品質(zhì)。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性,是指注意集中在一定對象上的持續(xù)時間。幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝)的故事,體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。C項正確。

A項:為干擾項。與題干不符,排除。

B項:注意的廣度也稱注意的范圍,是指在瞬間被人的意識所把握的客體的數(shù)目。與題干不符,排除。

D項:注意的分配是指在同一時間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對象或活動上的特性。與題干不符,排除。

故正確答案為C。

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幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝》的故事。這反映了幼兒( ?)。
1個回答2024-01-05 22:32
C 解析: 本題考查注意的品質(zhì)。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性,是指注意集中在一定對象上的持續(xù)時間。幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝)的故事,體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。C項正確。 ...
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幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝》的故事。這反映了幼兒(??)。
1個回答2024-01-06 18:08
C 解析: 本題考查注意的品質(zhì)。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性,是指注意集中在一定對象上的持續(xù)時間。幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝》的故事,體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。C項正確。 ...
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幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝》的故事。這反映了幼兒( ?)。
1個回答2024-01-16 22:51
C 解析: 本題考查注意的品質(zhì)。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性,是指注意集中在一定對象上的持續(xù)時間。題干中,幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝》的故事,體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。C項正...
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幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝》的故事。這反映了幼兒(??)。
1個回答2024-01-07 01:04
C 解析: 本題考查注意的品質(zhì)。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性,是指注意集中在一定對象上的持續(xù)時間。幼兒在上課時能夠認認真真地聽老師講完《丑小鴨與白天鵝》的故事,體現(xiàn)了注意的穩(wěn)定性。C項正確。 ...
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幼兒認真完整地聽完教師講的故事,這一現(xiàn)象反映了幼兒注意的什么特征?( )
1個回答2024-01-21 15:09
A 解析: A 注意的穩(wěn)定性是指關注點在同一活動范圍內(nèi)所維持的時間長短。題干中描述的幼兒完整聽完老師講故事體現(xiàn)的是注意的穩(wěn)定性。因此答案選。
幼兒認真完整地聽完教師講的故事,這一現(xiàn)象反映了幼兒注意的什么特征?( )
1個回答2024-01-22 00:31
D 解析: D 注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持的時間長短。題干中描述的幼兒完整聽完老師講故事體現(xiàn)的是注意兒童的穩(wěn)定性。因此答案選。
幼兒認真完整地聽完教師講的故事,這一現(xiàn)象反映了幼兒注意的什么特征?( )
1個回答2024-01-24 01:06
A 解析: A 注意指穩(wěn)定性是的注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持的時間長短。題干中描述的幼兒完整聽完老師講故事體現(xiàn)的是注意的穩(wěn)定性。因此答案選。
幼兒認真完整地聽完教師講的故事,這一現(xiàn)象反映了幼兒注意的什么特征?( )
1個回答2024-01-27 08:17
B 解析: B 注意的穩(wěn)定性是的注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持指時間長短。題干中描述的幼兒完整聽完老師講故事體現(xiàn)的是注意的穩(wěn)定性。因此答案選。
幼兒認真完整地聽完教師講的故事,這一現(xiàn)象反映了幼兒注意的什么特征?( )
1個回答2024-01-26 19:29
B 解析: B 注意的穩(wěn)定性是指注意力在同一活動范圍內(nèi)所維持的時間長短。題干中所完的幼兒完整聽描述老師講故事體現(xiàn)的是注意的穩(wěn)定性。因此答案選。