我有時(shí)控制不住自己，會(huì)對(duì)孩子動(dòng)手或吼，我是有精神方面疾病嗎？

生一胎時(shí)候，對(duì)孩子那耐心真的好，不吵她也不打她。生了二胎后，對(duì)大的就失去耐心了，即使她做的很好了，大人還不滿(mǎn)意，經(jīng)常為了她為爭(zhēng)寵愛(ài)教訓(xùn)不到2歲的弟弟，我就會(huì)訓(xùn)斥大的。想想她才6歲，中午做飯還經(jīng)常幫我照顧小的，夠可以了。做媽媽的，總是訓(xùn)斥孩子，也總是懷疑自己怎么了，實(shí)際上，孩子做錯(cuò)事，也必須教訓(xùn)一下，長(zhǎng)長(zhǎng)記性。有的人說(shuō)，用語(yǔ)言教育，小孩不可能都聽(tīng)的，適當(dāng)?shù)挠?xùn)斥是必須的，個(gè)人認(rèn)為。

我覺(jué)得不要隨意給自己貼上有精神方面疾病的標(biāo)簽，這樣會(huì)給自己增加不必要的煩惱和壓力，對(duì)孩子的教育也沒(méi)有幫助。

疾病的判斷需要專(zhuān)業(yè)的檢查和評(píng)判。每個(gè)人都會(huì)有情緒，也會(huì)有情緒失控的時(shí)候。

教育孩子是一項(xiàng)艱巨而偉大的工程，在這過(guò)程中會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，當(dāng)孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，可能很多家長(zhǎng)都忍不住會(huì)打孩子或者吼孩子，但是這不能作為父母打罵孩子的借口。

如果孩子從小就在這種環(huán)境和氛圍下成長(zhǎng)，孩子的心靈會(huì)受到傷害。父母是孩子最信任最親近的人，但是這種方式會(huì)讓孩子感受不到父母的愛(ài)，讓孩子失去安全感，這對(duì)孩子未來(lái)踏入 社會(huì) 也是不利的。

養(yǎng)育孩子不易，但是站在孩子的角度，孩子也不易，他們沒(méi)有 社會(huì) 經(jīng)歷，他們還很弱小，未成年的他們無(wú)力與父母抗衡，只能被動(dòng)地接受父母的負(fù)面情緒。這就是為什么現(xiàn)在很多孩子得抑郁癥的原因。

今天看了一篇關(guān)于女明星馬思純得抑郁癥的文章，其中就提到，孩子得抑郁癥跟家庭教育有一定的關(guān)系。所以作為父母，要冷靜地思考，自己的一時(shí)情緒沖動(dòng)或者發(fā)泄對(duì)孩子會(huì)帶來(lái)什么樣的傷害和后果。

從你的問(wèn)題中，其實(shí)可以感受到，你已經(jīng)意識(shí)到這樣對(duì)孩子是不好的，所以才會(huì)懷疑自己是不是有精神方面的問(wèn)題。有幾點(diǎn)建議:

1.你要放松自己的心情，調(diào)整自己的心情。有一個(gè)平和的心情對(duì)自己、對(duì)孩子以及對(duì)家人都好。不要太緊張，更不要把自己往壞的方面想，教育孩子確實(shí)不容易。

2.可以對(duì)過(guò)去自己對(duì)孩子的這種情緒沖動(dòng)的行為進(jìn)行總結(jié)和反省。靜下心來(lái)想想:是什么原因讓你對(duì)孩子這樣？真的是孩子讓你如此生氣嗎？還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)壓力太大？或者是生活或工作中遇到不開(kāi)心的事了，把情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上？

3.接下來(lái)想想:有什么更好的方式來(lái)教育孩子呢？可以采取什么積極的方式來(lái)處理教育孩子的問(wèn)題呢？如像別人請(qǐng)教；跟家人溝通等等。

父母穩(wěn)定的情緒對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的，有這么一句話(huà):父母是原件，孩子是復(fù)印件。所以我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)，一定要和孩子共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

過(guò)去怎么樣已不重要，最重要的是接下來(lái)如何調(diào)整和做好。用你的愛(ài)來(lái)與孩子相處，相信孩子一定可以感受到你的愛(ài)和關(guān)懷。

建議可以和孩子好好溝通交流，這點(diǎn)很重要。

就像我們都會(huì)生病一樣，每個(gè)人的心理也不是百分百的 健康 ，這是很正常的。我們都會(huì)有情緒不好的時(shí)候，同時(shí)大部分人缺乏管理情緒的意識(shí)和方法。情緒上來(lái)的時(shí)候，不管三七二十一，先發(fā)泄出來(lái)再說(shuō)。這樣往往就會(huì)傷到身邊親近的人。而家庭里比較弱小的孩子往往都是最容易傷到的對(duì)象。

所以，我們就要學(xué)會(huì)有效的管理情緒，表達(dá)情緒，而不是發(fā)泄。當(dāng)覺(jué)得有不好的情緒的時(shí)候，不妨做幾個(gè)深呼吸，或者心里默念幾個(gè)數(shù)，讓情緒慢慢平復(fù)下來(lái)，然后再去面對(duì)家人。

不要懷疑自己，中國(guó)的家長(zhǎng)沒(méi)有幾個(gè)不對(duì)自己的孩子打過(guò)、吼過(guò)的。

每個(gè)孩子的性格脾氣也不一樣的，有的孩子就是來(lái)“報(bào)恩”的，乖巧懂事暖心；有的孩子就是來(lái)報(bào)仇的，故意跟你對(duì)著干，好好說(shuō)就是不聽(tīng)，怎么哄也不行，直到把大人的耐心磨完了，動(dòng)手打他或者朝他大吼大叫的。

我家兩個(gè)孩子就是兩個(gè)代表，老大小時(shí)候乖巧懂事，說(shuō)一遍就行了，老二從小任性難纏，有時(shí)候真被老二磨得沒(méi)了好脾氣。

不過(guò)，還是要學(xué)一點(diǎn)兒童心理學(xué)，多觀察孩子的性格特點(diǎn)，用對(duì)方式和孩子溝通。我家老二就是順毛驢，有事提前溝通好，到時(shí)再鬧也要堅(jiān)持我們的原則，任他哭鬧、冷靜對(duì)待，陪他哭，他哭夠了就知道這招不管用了。等他情緒穩(wěn)定了，再抱抱他，和他說(shuō)說(shuō)他這樣做不對(duì)，讓他對(duì)我道歉，說(shuō)對(duì)不起?，F(xiàn)在他脾氣上來(lái)還是鬧，但是知道自己錯(cuò)了，事后一定會(huì)給我道歉的！

父母的情緒穩(wěn)定是對(duì)孩子最好的愛(ài)！這句話(huà)說(shuō)的很對(duì)，雖然我們不一定完全做到了，但是時(shí)刻提醒自己，注意再注意控制自己的情緒，也會(huì)慢慢好起來(lái)的！

在你的記憶中，你的父輩，以及父輩的父輩，對(duì)你是和顏悅色的時(shí)候多，還是橫眉冷對(duì)的時(shí)候多？

不善于表達(dá)自己的愛(ài)和關(guān)心，是我們的民族性。根深蒂固，難以更改。

愛(ài)與耐心，都是需要培育的。如果我們自己從小就缺乏愛(ài)的滋養(yǎng)，從哪里去學(xué)習(xí)給予愛(ài)呢？如果我們只從父輩那里繼承了煩燥和暴怒，又怎么把耐心展現(xiàn)給孩子呢？

你已經(jīng)覺(jué)察到了自己的暴脾氣，這已經(jīng)是很大的進(jìn)步。先善待你自己，讓你自己能滋生愛(ài)和耐心，你的孩子自然會(huì)受益的。

加油

我記不得在哪里看過(guò)那么一段話(huà)，大意是: 父親的大格局和母親的好情緒是一個(gè)家庭幸福的根本，是成就孩子最重要的基石。 今天拿來(lái)和您分享一下。

另外，千萬(wàn)不要隨意給自己貼標(biāo)簽。在教育孩子的過(guò)程中，孩子很多無(wú)心的過(guò)錯(cuò)，或者生活、學(xué)習(xí)跟不上節(jié)奏等等，常常會(huì)引得家里雞飛狗跳、一地雞毛，這絕對(duì)不是個(gè)例。

我自己是老師，對(duì)學(xué)生還好，一般都挺有耐心的，但是對(duì)自己的孩子也有壓不住火氣的時(shí)候，所以覺(jué)得您這樣也算正常，也挺理解你的。

但是也想勸您適當(dāng)調(diào)整一下自己的教育方式。 因?yàn)榻乖甑募议L(zhǎng)帶給孩子的負(fù)面影響常常會(huì)大于教育本身。

您一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在您吼得最兇的時(shí)候，恰好是孩子最懵的時(shí)刻；在您已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手打孩子的時(shí)候，恰好是您最沒(méi)有辦法的時(shí)刻。而此時(shí)此刻，教育的意義在哪里？教育的效果有多少？雖然孩子可能當(dāng)時(shí)也改正了、也聽(tīng)話(huà)了，但是這個(gè)聽(tīng)話(huà)的狀態(tài)又能持續(xù)多久呢？

所以吼叫、打罵都不是教育孩子的好辦法。吼叫、打罵孩子是因?yàn)榻箲]，是在擔(dān)心孩子的發(fā)展，又苦于找不到合適的方法，有時(shí)會(huì)顯得比較暴躁。既然您已經(jīng)意識(shí)到了，一定要嘗試改變。

我想從同樣是家長(zhǎng)的身份給您幾個(gè)建議，您可以嘗試一下，或許狀況能或多或少有所改變。

1.好孩子都是夸出來(lái)的。

試著從生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，或者孩子相比之前有進(jìn)步的地方，在大眾跟前夸夸孩子。

夸的時(shí)候要說(shuō)出孩子具體好在哪里，夸得越具體，教育越有針對(duì)性，效果越好。 比如夸他按時(shí)起床不用催，那他后面會(huì)持續(xù)按時(shí)起床；夸他主動(dòng)給您倒了一杯水，那他后面還會(huì)更貼心；夸他雖然作業(yè)完成的慢，但是比之前早了一點(diǎn)點(diǎn)，那他明天可能會(huì)完成得更快；夸他作業(yè)雖然有錯(cuò)題但認(rèn)真改正了，那他做作業(yè)的態(tài)度會(huì)更認(rèn)真，錯(cuò)題也會(huì)慢慢減少的……

2.多給孩子正面的引導(dǎo)。

給孩子指出問(wèn)題的時(shí)候，少用“不要這樣做”這樣的句子，多用“要怎么做”、“應(yīng)該怎么做”、“建議你這樣做”這樣的句子。

“不要”代表的是否定；“要怎么做”代表的是正面的指導(dǎo)；“建議怎么做”代表的不僅是正面引導(dǎo)，還有對(duì)孩子的尊重。

“不要這么做”說(shuō)多了，就相當(dāng)于您一直在否定孩子，別說(shuō)孩子，大人被否定多了都會(huì)不耐煩，越來(lái)越?jīng)]信心，何況孩子呢。“建議怎么做”，您的“建議”這個(gè)詞兒一出來(lái)，一下就會(huì)拉近與孩子的距離，這還有一層孩子可以自主選擇的意思，孩子會(huì)覺(jué)得得到了尊重，此時(shí)多數(shù)情況下都會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的建議。

3.學(xué)會(huì)反思自己。

您一個(gè)勁兒的拿著自己家孩子與別人家孩子比的時(shí)候，您想過(guò)拿自己跟別的孩子的家長(zhǎng)比了嗎？別人家孩子為啥不用吼，就能很聽(tīng)話(huà)，就能學(xué)習(xí)好？別人家給孩子創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍是不是比自己家好？

有的可能是自己的性格比別的家長(zhǎng)差，有的是教育方法不夠恰當(dāng)，有的是家庭學(xué)習(xí)氛圍不夠好，有的是太忙顧不上孩子，有的可能文化水平有限輔導(dǎo)不了孩子，有的是孩子小的時(shí)候沒(méi)有注意抓習(xí)慣到了后面想抓的時(shí)候不好改了……這些不都是家長(zhǎng)要反思的嗎？

當(dāng)然之前怎么做的，已經(jīng)過(guò)去了。重要的是以后作為家長(zhǎng)該怎么做？在不斷的反思中，為了孩子，我相信每個(gè)人都會(huì)做出調(diào)整和改變的。

4.多溝通交流。

多和孩子溝通 ，看看他們的想法和訴求都是什么。知道孩子是怎么想的，知道孩子出錯(cuò)的原因，就知道怎么能更好地引導(dǎo)他了。多一份了解，少一份誤會(huì)，多一份好心情。

多和其他家長(zhǎng)交流。 學(xué)習(xí)一下別人教育孩子的好辦法。大家孩子如果差不多大，遇到的問(wèn)題就都差不多，如果多交流，一定會(huì)從別的家長(zhǎng)那里學(xué)到好辦法。

多向?qū)＜艺?qǐng)教。 您看您遇到問(wèn)題主動(dòng)上網(wǎng)詢(xún)問(wèn)，這個(gè)就特別好。網(wǎng)上的答案五花八門(mén)，但相信網(wǎng)上這么多人其中一定會(huì)有專(zhuān)家的解答指導(dǎo)。專(zhuān)家老師的一句話(huà)就可以讓我們認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)。如果有幸看到了，一定會(huì)很有收獲的。

5.最重要的還是抓好孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如果孩子習(xí)慣抓好了，真是一勞永逸的事兒。所以在小的時(shí)候多費(fèi)點(diǎn)心思培養(yǎng)好習(xí)慣特別重要。尤其是從一年級(jí)到在四年級(jí)之間，這個(gè)時(shí)間段最費(fèi)力氣但特別重要，一定要有耐心。

以上幾條都做到了，相信您的孩子發(fā)展會(huì)越來(lái)越好，您發(fā)火的機(jī)會(huì)自然而然就少了，您這個(gè)問(wèn)題就不成問(wèn)題了。

祝愿孩子 健康 成長(zhǎng)！未來(lái)可期！

每一個(gè)人的性格類(lèi)型不一樣。不論是誰(shuí)，都有著急上火的時(shí)候。

孩子有時(shí)需要打打屁股，但得以說(shuō)服教育為主，打屁股為輔。

家長(zhǎng)太暴躁對(duì)孩子有不良示范。

你能提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你精神正常，是對(duì)孩子是負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。

另外，孩子的學(xué)習(xí)不會(huì)個(gè)個(gè)拔尖，還要重視孩子的品德和情商的培養(yǎng)。決不能讓孩子成為書(shū)呆子。

祝你成功！

不要輕易歸結(jié)到精神疾病，想騙國(guó)家殘疾人補(bǔ)貼，還是想不承擔(dān)民事責(zé)任刑事責(zé)任？不是那么好得手的！[呲牙]

天王劉德華輔導(dǎo)孩子作業(yè)也會(huì)被氣得直罵人，爸爸事業(yè)再風(fēng)光，輔導(dǎo)作業(yè)照樣爆缸。不輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，父慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，雞飛狗跳，是大多數(shù)家庭每天共同演繹的故事（事故）。輔導(dǎo)作業(yè)四個(gè)字，也可以替換為其他。

精神病藥物為處方藥，需醫(yī)生診斷后開(kāi)具。日常家中可自備硝酸甘油、速效救心丸，躁狂歇斯底里時(shí)可保安康。

愛(ài)發(fā)脾氣的原因有很多種。比如心情不好，這個(gè)時(shí)候說(shuō)話(huà)做事容易激動(dòng)，從而不加考慮，往往事后又特別后悔。也有可能肝臟不好，容易肝氣郁結(jié)，我身邊就有這樣的人，特別愛(ài)發(fā)脾氣，不好控制。這個(gè)事情還可能跟你教育方法有關(guān)系，教育方法不對(duì)，本來(lái)想讓孩子變好，結(jié)果適得其反，又因此生氣，惡性循環(huán)。

不管什么原因，首先不要輕易懷疑自己身體有什么毛病，正向的去理解問(wèn)題，解決問(wèn)題，不要偏激，養(yǎng)成多溝通的習(xí)慣，多說(shuō)少動(dòng)手。希望你能改變自我，加油。

祝順利！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

應(yīng)該是你壓力比較大導(dǎo)致的脾氣不好，只能靠吼或動(dòng)手釋放出來(lái)，自己找點(diǎn)自己喜歡的事做，放松一下心情，畢竟孩子是無(wú)辜的。