老師體罰學(xué)生的法律規(guī)定

教師體罰學(xué)生的法律法規(guī)如下： 我國《未成年人保護法》第15條規(guī)定： 學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。 《未成年人保護法》第46條規(guī)定： 未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。 第48條規(guī)定： 學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學(xué)生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴重的，由其所在單位或者上級機關(guān)給予行政處分。 我國《義務(wù)教育法》第十六條規(guī)定：禁止體罰學(xué)生。

現(xiàn)行立法明確規(guī)定了學(xué)校對未成年學(xué)生的教育保護責(zé)任，并突出了學(xué)校教育責(zé)任的地位，而未規(guī)定學(xué)校對未成年學(xué)生承擔(dān)監(jiān)護責(zé)任或部分監(jiān)護責(zé)任。學(xué)校與學(xué)生之間存在的是一種特定的教學(xué)與管理關(guān)系。學(xué)校在實施教學(xué)和管理過程中，在校未成年學(xué)生合法權(quán)益受到侵害，是違反其法定義務(wù)的表現(xiàn)，理應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我國《未成年人保護法》第15條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為?！薄段闯赡耆吮Ｗo法》第46條規(guī)定：“未成年人的合法權(quán)益受到侵害的，被侵害人或者其監(jiān)護人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處理，或者依法向人民法院提起訴訟。”第48條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員對未成年學(xué)生和兒童實施體罰或者變相體罰，情節(jié)嚴重的，由其所在單位或者上級機關(guān)給予行政處分?！蔽覈读x務(wù)教育法》第十六條規(guī)定“禁止體罰學(xué)生”《教師法》第三十七條規(guī)定“體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的”要給予教師“行政處分或者解聘”，“情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任”;《未成年人保護法》第15條也明文禁止體罰或變相體罰學(xué)生。對老師的違法行為，可以向校領(lǐng)導(dǎo)或者向?qū)W校上級機關(guān)反映，要求責(zé)令老師糾正其錯誤做法，也可以要求對其給予行政處分。當(dāng)然，對老師這種侵犯合法權(quán)益的行為，有權(quán)要求學(xué)校的主管部門處理，或者直接向法院提起訴訟。如果主管部門不進行處理，則可以以主管部門為被告提起行政訴訟，由人民法院判令進行處理。體罰，是教師對學(xué)生肉體實施懲罰并使其受到傷害的行為，如毆打、罰站、下蹲、超過身體極限的運動、刮臉、打撕嘴巴等行為。變相體罰，是指采取其它間接手段，對學(xué)生肉體和精神實施懲戒并使其受到傷害的行為，如勞動懲罰、抄過量作業(yè)、臉上寫字、諷刺挖苦、謾罵、烈日下暴曬等行為。