傳統(tǒng)文化如何走進學生心里

一些人簡單的把不適合小朋友背的東西《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》給孩子背，還要早上5點起來給孔子下跪，這是非常不合適的。傳統(tǒng)文化并不是簡單的背誦一些沒有經(jīng)過選擇的材料，中國傳統(tǒng)文化博大精深，應充分認識傳統(tǒng)文化的豐富性，傳統(tǒng)文化教育也應該貼合兒童的特點。
“小學初級階段應該培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的親切感，中高階段應培養(yǎng)感受力，中學階段培養(yǎng)理解力，高中階段培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的系統(tǒng)認識和理性思考?！比缧W三至六年級，按照單元主題，精選名家名篇，通過有趣的故事、生動的小品文、古代詩詞，引領學生走進豐富深厚的傳統(tǒng)文化。初中階段，按照單元主題，精選文化原典和名家解讀，精選拓展性古今閱讀材料，讓學生在閱讀、思考中，增強文化的自覺。高中在專題研讀的基礎上，提出問題，引發(fā)思考與對話，加深對傳統(tǒng)文化精神內(nèi)涵的理解。