我和…的一天,要求和一個童話或神話人物的作文怎么寫

我和…的一天，作文寫法如下：

一天早上，太陽公公伸著懶腰爬上山頂。我和小蠟筆們出去散步。突然下起了蒙蒙細雨，原來，太陽公公的顏色掉了下來。這時候紅色小蠟筆跑了出來為太陽公公補上了紅彤彤的顏色，太陽公公對他說謝謝幫了我。

我和小蠟筆們一起去大樹下乘涼，在時候，我們的肚子發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，我們走到了一個大草叢里找到了一些新鮮的蘑菇，美味的水果和一些野菜，我們看到了一條小溪已經(jīng)被火紅火紅的太陽給曬干了。

這時，藍衛(wèi)士小蠟筆從隊伍里給跑了出來，在棕色的泥土上涂上一層淺藍色。后來，這一條平靜的小溪就成一條滔滔不絕的小溪，也成了一條清澈見底的小溪。小蠟筆真是五彩繽紛的蠟筆，更是樂于助人的蠟筆，這一天，我還和小蠟筆度過美好的一天。

寫作文的好處：

1、提高語言表達能力：寫作文可以鍛煉學生的語言表達能力，通過文字表達自己的想法和觀點，有助于提高寫作能力和口語表達能力。

2、增強邏輯思維能力：寫作文需要有條理地組織思路，需要按照一定的邏輯結構來組織文章，這有助于增強邏輯思維能力。

3、加深對語言的理解：寫作文需要深入理解詞匯和語法規(guī)則，這有助于加深對語言的理解，提高語言水平。

4、增強文化素養(yǎng)：寫作文可以讓學生了解更多的文化背景和知識，增強文化素養(yǎng)。